大学生信息技术创新大赛参赛规则

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1、附件1:首届湖北省大学生信息技术创新大赛参赛规则一、参赛作品要求(一)作品资格审定1、参赛作品必须为参赛选手原创,选手在上传作品前须确认拥有该作品的著作权。选手不得剽窃、抄袭他人作品,如因此引起任何法律纠纷,其法律责任由选手本人承担,并取消选手的参赛、获奖资格。2、对包含电脑病毒的作品、不完整和无法正常观看的作品将直接取消其参评资格;3、选手须保证参赛作品内容健康向上,不触犯国家法律法规,不涉及色情、暴力等其他负面内容或信息,不违反公认的道德规范。如因此引起任何法律纠纷,其法律责任由选手本人承担,并

2、取消选手的参赛、获奖资格。4、每位选手限参加一个赛项、限提交一件作品,每位指导老师最多可以指导三件参赛作品,严禁重复、虚假报名;不允许更改作品申报表。入围作品不得进行修改、替换,一经发现或举报将取消比赛资格。5、获奖作品公示期内,如有举报抄袭经查属实者,将取消其获奖资格并给予通报。(二)作品主题参赛作品要求弘扬“积极、向上、健康、阳光”的主旋律,原则上不限主题。其中“动画设计、微电影创作”等项目可选择“成语故事、心理健康、生命安全”等选题;“数字音乐创作”项目可选择“校歌”创作。二、作品参评程序(一

3、)作品报送内容及形式1、作品上报时间:2014年9月15前,以学校为单位统一上报学生参赛作品及相关信息。2、作品上报方式:登录“大学生信息技术创新大赛”官方网站:http://js.e21.cn,选择“大学生信息技术创新大赛”,在“上报作品”窗口按流程在线提交作品、相关表格。由学校统一支付评审成本费(50元/件)。(“上报作品”窗口将于9月1日前开放)。3、在线填报内容:(1)省级评委推荐表(附件2),每校可推荐1-2位评委。(2)学生参赛作品登记表(附件3),对应每件作品,各填一份。(3)学生参赛

4、作品。4、作品公示及网络投票:9月1-25日进行作品公示,网友可对抄袭及有科学性错误的作品进行举报。同期开启网络投票功能,网络投票数量将作为作品附加分的重要依据。(二)作品评审9月下旬,由省大赛组委会组织评委对上报作品进行评审,评定作品获奖等次,并上网公示获奖名单。(三)组织参加全国大赛9月30日前,由省大赛组委会办公室负责推送我省部分一等奖作品上报参加“第六届全国高等学校信息技术创新与实践活动”等全国竞赛,并根据全国活动安排,组织我省入围全国大赛的选手参加全国现场决赛。具体时间、评审费标准按全国组

5、委会有关要求执行。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender三、参赛细则大赛项目共10项,分为产品设计

6、类(共7项):工业设计、环境设计、视觉传达设计、动画设计、多媒体课件创新设计、电子商务创新设计、移动互联网应用创新设计;艺术创作类(共2项):微电影创作、数字音乐创作;学习资源类(共1项):个人学习空间。具体参赛细则如下:(一)工业设计1、竞赛目标以生活为创新的源泉,运用创新设计理论、方法和技术,开发有鲜明时代风貌、地方特色和满足消费者需求的产品。重点考查大学生观察生活、市场调查研究、发现问题、分析问题、提出解决问题的创新设计概念的能力,设计表达能力,审美能力和产品制作能力。2、参赛人数每件作品作者

7、限1~2人。指导教师限1人(可空缺)。3、作品要求(1)在A3大小的白纸上手绘20个不同造型的作品草图,可以使用单色或色彩表现,可以在作品的任何部位注写简要说明。(2)选择其中一件完成三视图(请注上作品的主要尺寸)、带透视的色彩效果图版面(用计算机制作)和作品的模型或者在企业制作的实物产品照片。如果是系列作品,请完成系列作品的效果图、模型和实物照片。(3)作品须配有PPT格式的作品创作演示文稿,包括作品名称,设计概念和定位(功能、造型、色彩、材料),创新点,作品草图、效果图和模型(或者实物)等。4、

8、评审标准指标描述分值创造性有独创性、符合主题20分功能性实用、合理20分外观形态、色彩具有综合的美,有时代性,符合我国消费者审美习惯20分符合人机工程学人性化、安全、操作方便20分绿色、环保节能、低碳20分(二)环境设计1、竞赛目标以中国传统文化为背景,结合环境设计的空间原理,运用环境视觉与设计语言,表达作品主题,完成具有创意的、特色鲜明的环境设计作品。综合考查大学生的人文素质、创新意识、专业修养、审美能力和表达能力。2、参赛人数每件作品作者限1~2人。指导教师限1人

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