关于开展“三联系三示范”活动的实施方案

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1、关于开展“三联系三示范”活动的实施方案为深入贯彻胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话精神,按照中央突出以服务群众为重点深化创先争优活动的要求,进一步提高新时期党的群众工作水平,结合教育系统实际,决定开展“三联系三示范”活动,深入推进创先争优工作,实施意见如下:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,深化教育系统创先争优活动,围绕中心,服务大局,坚持群众观点和群众路线,加强基层组织建设。通过开展党员联系班组、服务师生活动,进一步密切党群关系,切实把育人为本、服务教工、

2、服务学生的要求贯穿到各项工作中去,为建设和谐校园,推动教育事业均衡优质发展提供可靠的政治和组织保障。二、工作要求(一)目标任务在全校广泛开展“三联系三示范”活动,每个党员要联系一个班组(班级或教研组)、一名非党教师、一名学困生,开展经常性联系服务活动,并建立党员“三联系”服务手册(见附件),完善基层党组织联系服务群众工作体系。同时,通过开展争评共产党员示范班、示范组(室)、示范课活动,积极培育党员的主体意识,促使党员人人想优秀、争优秀、当优秀。(二)工作步骤1、思想务虚2012年3月----党支部召开动员会,落实“三

3、联系”责任对象,填写党员“三联系”服务手册,全员参与“三联系三示范”活动。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10th

4、enormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations2、展开活动动员会之后开展“面对面、手拉手、心贴心”经常性联系服务活动,党员深入班级、深入组室、深入师生员工中,指导学生开展各类活动,主动承担帮教活动和教学竞赛活动,积极参与文明组室创建、助推凝聚力工程建设,深入群众了解师生员工需求,并将活动记录记载于党员“三联系”服务手册。3、总结表彰明年4月起,学校党支部将开展党员联系服务责任对象的评优活动,组织评选共

5、产党员示范班、示范组(室)和示范课,并于七一前夕予以表彰奖励。三、组织领导1、建立学校领导小组组长:瞿谢根副组长:周鹏飞组员:周才继罗昭文2、营造良好氛围。学校党支部将充分利用各种宣传载体,大力宣传此项工作的重要意义、内容、要求和特色做法,宣传党员干部联系服务群众的鲜活事例,宣传群众得实惠的生动案例,让群众切身感受到推行此项工作带来的新变化、新气象。通过舆论宣传,努力营造社会认同、师生欢迎、家长支持的良好舆论氛围,不断提高做好新时期群众工作的能力和水平。四、具体工作和措施通过开展“三联系、三示范”活动,积极争创三个“

6、三”,在此基础上评出三个“三”,即:三节示范课;三个示范班;三个示范组1、召开一次动员会。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002

7、);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations在这次动员会上将宣传该活动的意义,提出活动的要求并部署工作。填写“三联系“手册上的基本信息。2、组织一场结对仪式根据“三联系”服务对象,党支部举行一场“三联系”结对仪式——“党员、教师,呼朋引伴结伴同行”。3、党小组活动主要任务是每个党员交流“三联系“活动计划;党员定期汇报活动开展情况;互相阅读“三联系”服务手册。4、组织一次“三联系”经验

8、座谈会,让服务对象、服务者互谈体会和感受。5、组织一次党员互相听课活动,取人之长,补己之短。在此基础上进行示范课展示。古港镇教育党支部2012年2月constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.

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