XX—XX学年度第一学期中小学信息技术教学科研工作计划

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1、XX—XX学年度第一学期中小学信息技术教学科研工作计划　　新北区教研室XX-XX学年度第一学期学科教科研工作计划　　中小学信息技术　　新北区教育信息化研究工作计划)　　一、工作思路　　在常州市相关部门及新北区教育文体局的领导下，新北区教育信息化工作将紧扣教育信息化发展规划要求，紧抓“学科教研、科学管理、专项培训、有效应用”四项重点工作，切实提升学科教科研水平，做强项目发展，做优信息化资源，做好培训服务和应用管理，积极推动全区教育信息化工作及学科组教学教研质量再上新台阶。　　二、工作要点　　教师层面的教育信息化

2、工作要点　　1、合理组建项目组，积极提升信息技术教师的学科专业水平和信息化应用能力　　根据当前我区信息技术学科教师专业队伍教研氛围不浓、个人专业提升力不强的现状，从上学期开始，根据广大信息学科教师的兴趣和个人发展需要，组织四个项目工作团队，旨在实现两大主要目标：　　从学科内部营造氛围、搭建平台、专项研究，努力培养出四个有专业特色的信息学科优秀团体，从而提升全区广大信息技术教师专业发展的源动力和专业水平。　　对学科以外，可以以四个项目团队为培训队伍，不仅可以为全区各种信息化应用和管理工作提供培训力量，同时也可以

3、有效促进本校信息化水平。　　2、抓好常规教学和教研工作，提高信息技术课程实施的水平。　　继续以教师教学方式和学生学习方式的转变为主攻方向，进一步深化课堂教学改革。　　开展形式多样的专题研究。引导教师在认真落实“常州市中小学学科教学建议”的基础上，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和能力。　　在学科教学中，以引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。倡导师生互动、思维充分、

4、学生信息素养得到发展的高效益课堂教学模式。　　以团队活动为形式，组织各年段、学科课堂教学同题异构研讨活动，引导教师探索学科教学中的研究性学习方式，分享教学实践智慧，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。开展多种形式的说课、观课和议课活动，逐步形成具有本地特色的课堂教学研究特色;引导教师认真进行教材分析、开展教学创意、教学设计和命题竞赛，切实提高对学科的理解与分析能力。　　积极作好中学信息技术教师的课堂教学有效性的研讨和管理工作，9月起展开信息技术老师的课程教学水平的培训工作。汇总上学期会考质量分析和研讨要求，

5、并有针对性开展专项研讨和部分学校调研工作，提早作好相关准备工作，促进全区中学信息技术教学质量再上新台阶。　　3、以点带面，提升其它学科老师的信息技术水平与素养　　结合全区信息化工作，对其它学科老师信息化应用能力进行培训和指导，努力发挥以点带面的作用，引导和提升全区广大教师信息技术水平。　　学校层面的教育信息化工作要点-精品范文　　1、努力促进我区各类学校信息化应用和管理水平　　加大对各校校园网的功能提升，改进校园网在学校管理、家校联系、师生互动、资源建库等方面的作用和管理，引导和督促各校对校园网的高效使用。　

6、　加大对各校校园网的硬件维护、升级的培训和管理，保证校园网在全区信息化管理中的重要作用。　　2、积极扶助数字化学校信息化的建设　　以全区各数字化学校为活动基地，整合各项目团队内部和对外的研训活动，有效引导和促进全区数学化学校健康发展。　　本学期选择2所数字化学校作为特色学校，重点推进，形成特色。　　区级层面的教育信息化工作要点　　1、积极协调全区各项信息化管理工作，促进全区信息化水平稳步前进　　在新北区教育文体局的领导下，加大区教研室和装备办的工作协作和整合，有效促进全区各项教育信息化工作科学组织、扎实推进。

7、　　2、规范做好信息化专项比赛，努力打造全区信息化骨干教师队伍　　结合第六届骏马杯比赛及市各项比赛，积极作好准备工作，保证各项比赛科学、规范进行。有效提升各项比赛对全区信息化水平的促进作用。　　三、行事安排　　XX年新北区教育信息化科研工作行事安排　　月份活动名称安排　　时间备注　　⒈八月⑴准备工作：草拟各种活动、资源库建等方案中旬　　⑵常规工作：参加常州市期初教研活动、各项目组制定计划、各数学化学校制定工作计划、八年级信息组教学计划制定下旬　　⑶其它活动：参与市区教研及培训活动;完成相关工作申报和布置下旬　

8、　⒉九月⑴培训座谈1：数学化学校工作计划交流和改进上旬　　⑵项目组活动：八年级信息学科课堂转型活动、及其他项目专题活动中旬　　⑶数字化活动：学科信息化及学校信息化专题活动中旬　　⑷其它工作：完成一师一优课加传、及专项活动反馈下旬　　⑸其它活动：参与市区教研及培训活动下旬　　⒊十月⑴项目组活动：八年级信息学科课堂转型活动、及其他项目专题活动上旬　　⑵数字化活动：学科信息化及学校信息化专题活动中旬　　⑶