xx年暑假三下乡支教活动策划书

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1、XX年暑假三下乡支教活动策划书  XX年暑假下乡支教活动策划书    主办:xx学院共青团委会  承办:物理科学与技术学院  协办:星火科技协会  励志协会  特教协会    一、活动概况  如果说科技是第一生产力,那么教育就是强劲推动力。位于xx市七星关区生机xx村由于地处山区,经济发展缓慢,师资严重缺乏。在XX年暑期到来之际,为响应XX年xx学院共青团关于xx学院大学生开展暑期社会实践活动的号召,进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,我们希望通过自己的专业技能及素养,尽自己的能力,为xx炫东鱼英小学的孩子们

2、和老师们送去我们最诚挚的问候和最有力的帮助,让那里的孩子们尽可能的开阔眼界,树立崇高的理想,同时以自身的教学思路和实践来实现自我价值。在支教过程中,我们还会深入农村基层,开展调研活动,了解当地民俗风情以及农业产业、教育的发展情况。  ◆xx学院“爱在路上”志愿者队  “爱在路上”的部分志愿者在去年成功赴黔西贫穷的小山村支教,积累了丰富的经验。此次活动为部分志愿者队的发展提供了新的平台。  ◆团队的口号:  让爱传出去,希望在远方  ◆团队的宣言:  竭诚奉献,传递爱心,放飞梦想,希望永驻  ◆团队的组成:  一名指导老师(x

3、x),一名队长(xx),一名副队长(xx),一名财务负责(xx),一名后勤负责(xx),三名教学辅导(xx)。  二、团队使命  响应xx学院共青团“广大青年大学生利用课余时间积极深入基层开展实践活动”的号召,贯彻科学发展观,发扬志愿服务精神,在实践中展现我校志愿的青春风采,彰显当代大学生的责任感,为xx市七星关区生机镇xx村炫东鱼英小学的孩子们送去xx学院志愿者的爱心与关怀,带去更多的信息,以唤起他们对未来的憧憬和希望,从而使它们培养积极向上的生活态度,实现大学生志愿者的价值。  三、活动策划人、负责人  xx学院物理科学

4、与技术学院“爱在路上”志愿者队队长吴云周  四、活动名称:  xx学院“爱在路上”暑期社会实践服务团  五、活动主题  知识改变命运、梦想成就未来    六、活动目的  1、充分发挥我校教育特色,引导广大青年大学生服务农村基础教育  2、提高大学生的社会实践能力,为其将理论和实践活动结合提供平台  3、培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识,提高其团队合作能力  4、为农村小学生提供丰富的文艺活动,加强其对自身全面发展  5、开展团体活动、培养农村小学生的团结互助的意识  6、开展心理健康课程,促进农村小学生的身心健康发展

5、  7、增强对农村小学生对未来的信心,教育他们从小树立梦想,立志成才,报效祖国。  七、活动时间  XX年7月10日至7月25日  八、活动地点  xx市xx区xx镇xx村xx小学    九、活动人员  主要构成人员以“流动的阳光”志愿者队队员为主,面向全校范围招募志愿者。      十、组织单位  主办单位  ◆xx学院共青团委员会  承办单位  ◆xx学院物理科学与技术学院  协办单位  ◆星火科技协会、励志协会    十一、活动支持  ◆xx学院团委  ◆物理科学与技术学院  ◆xx市生机镇政府  ◆炫东鱼英小学  十

6、二、活动组织机构  指导老师(xx):负责此次活动的指挥和领导。  带队队长(xx):负责整体活动的统筹协调组织工作,把握工作进展,保证活动顺利优质地进行。    带队副队长(xx):协助队长工作,并在特殊情况下代行队长之职,履行领导监督义务。  教学小组:在前往当地之前准备10天的课堂教案、工具等资料,以课外知识为主,穿插基本课本知识。关注了解当地教育,与当地老师交流,传播新颖教学理念和方式,培养孩子们的兴趣,让课堂丰富多彩。在支教过程中弘扬志愿者精神,关注西部山区基础教育。  实践小组:在支教过程中开展调研活动,对当地农

7、业产业结构调研,了解当地风俗民情,宣传教育兴国。要注意禁忌,不能影响村民的正常劳动和生活。在允许的条件下,帮助当地居民进行生产活动。  文艺小组:开展文体、文艺活动,与当地学生交流。  后勤保障小组:一人负责全体队员的交通食宿、安全等,为活动提供有力的后勤保障;一人负责统一管理队内财务,保证资金的合理使用。  新闻采编小组:捕捉精彩镜头,提供图片、文字素材,撰写活动新闻,保存活动资料。以备研究和宣传使用。  交流联系小组:与当地政府、学校等相关部门保持良好的沟通与协作,并协助老师开展工作。  十三、我们的优势  ◆作为xx市

8、七星关区唯一一所本科院校,xx学院有自身的多专业优势。  ◆xx学院暑期支教社会实践服务团丰富的志愿活动背景。  ◆xx学院暑期支教社会实践服务团是院团委直属的院级社团,工作开展能得到院校的支持与鼓励。  十四、前期准备  ◆资金筹备:学校的资金支持、外联支持、学生自费。  ◆前期联系:取

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