平面美工课程标准

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1、《平面美工》课程标准教学对象：适用于全院学生：包括二年制和三年制的高中生，三校生。课程性质：《平面美工》是沈阳职业技术学院多媒体技术专业的专业课，同时也是一门技能型，实践性较强的课程，着重培养学生的平面设计能力，平面软件的操作能力。教学目标及设计思路《平面美工》课程注重“以培养学生职业技能为中心，将影视动画著作与实际的项目相结合，实现开放性教学，重视学生的动手操作能力和创新能力的培养”。并通过企业调研，项目驱动，工学结合，定岗实习等措施培养符合影视编辑岗位去求的高技能人才。在教学过程中注重案例式教学，作品式教学，“重操作，轻理论”，制作实际的

2、作品为主，将平面设计的内容分解，详细讲解平面设计软件photoshop，coredraw，等图像工具的使用，以及标志设计，图像修复，动画及多媒体影视后期材质制作及海报招帖等实际案例。本课程配有实训，在实训过程中以实际案例为操作原型，在案例的实践过程中提高动手能力，使学生能独立进行简单书籍封面设计，网站logo设计，vi设计等。能力要求1、图形图像的基础知识包括位图与矢量图的区别，图像的颜色模式，图像的存储类型等相关知识。2、图像编辑软件的基础操作图像编辑软件（photoshop，coredraw，）的基本操作，图像的基本编辑，能够利用图像软件

3、进行普通的图像合成，输入输出。3、复杂的图像编辑多图层图像的编辑，图层蒙版，滤镜以及路径的编辑，能够进行复杂的图像制作，熟练操作各种图像元素4、实际案例操作能够根据实际要求制作一些小型的标志，logo，vi，包装，以案例为主要教学模式，启发学生加入自己的创意。五、教学内容：参考学时：96平面类别剖析平面设计元素字体设计底图,标题排版字主图印刷流程印板构成平面设计与印刷中的相关要素印前案例封套包装设计VI知识六、教学要求：1、教师要根据能力要求与教学内容编写讲义，在具有条件的情况下，出版校本教材2、在教学过程中要突出案例训练，教师采用模块训练法

4、进行教学3、在教学过程进行作品案例教学，采用实际工作中的一些案例进行实践操作。七、考核方式主要考试软件的使用熟练程度，以理论试卷加上机操作考试为主，上课提问及课堂表现10%，课堂练习完成情况占20%，作业占20%，期末考试占50%1、考核要求：本课程从实施考核标准后，期末考试类型为C“实践和作品考核”。2、考试组织（1）考试全部为上机考试，在机房运行（2）考核必须严格按照考核标准要求完成八、教学评价1、通过学生作品对计算机教师的教学水平能力效果进行考核，以学生的口碑及随机调查问卷作为评价教师的主要指标。2、对考试标准，考试流程进行评价和适当调

5、整。九、教学组织成立由计算机主任为副组长的课程教学和考核领导小组，负责教学和考核的领导工作，计算机系负责教学考试的具体组织工作，保证教学及考核的顺利进行。