三月份“学雷锋、树新风、文明礼貌月”活动方案

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1、北海回民小学三月份“学雷锋、树新风、文明礼貌月”活动方案一、活动目的:   为了进一步推进校风建设,优化学校育人环境,养成文明习惯,少先队三月份在全校学生当中开展“文明礼貌月”活动。这项活动以“文明守纪,礼貌待人,勤奋向上,争当一名优秀学生”为主题;以促进校园精神文明建设,促进学校德育工作,形成良好的校风、班风为指导思想;结合实际情况,确定具体的目标要求,从文明行为、文明生活习惯的养成、远离网吧,游戏厅等方面做出详尽的规定并进行正确指导;加强学生日常礼仪常规教育,创设校园良好、和谐的育人环境,使学生的整体素质得到全面提高。二、活动思路:   三月是传

2、统的学雷锋活动月,3月又有许多重要纪念日:3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日。为此,建议各校以中队为单位在三月份四周内开展以下活动:   1、“雷锋叔叔来到我们中间”   2、“妈妈我爱您”   3、“护绿使者与文明使者行动”   4、“文明礼仪放光彩”三、活动口号:   让绿色明亮我们的眼睛,让礼仪温馨我们的心灵四、活动时间:   2012年3月五、活动安排:(一)宣传发动阶段   “雷锋叔叔来到我们中间”   1、利用国旗下讲话、晨会课、黑板、倡议书、等形式指导队员开

3、展“雷锋叔叔来到我们中间”活动!   2、各中队利用班队活动时间开展活动:   ①读雷锋日记;       ②学习雷锋的事迹;    ③讲一讲雷锋的故事;     ④学唱一首有关雷锋的歌;   ⑤出好一期以“文明礼仪风尚”为主题的黑板报。   3、以班级为单位自建"学雷锋小队",根据本班情况开展集体性学雷锋活动,并将好人好事登记在册。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentity

4、andensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore(二)实施阶段   “妈妈我爱您”   1、开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛劳”为主题的感恩、孝敬教育活动;   2、自己动手制作一张爱心贺卡,写上一句最想对妈妈说的话。并在宣传窗进行

5、展示。(每个中队选2-4份3月10日交大队部)   3、开展“四个一”活动。   ①跟妈妈说一句感恩的话。     ②给妈妈倒一杯贴心的茶。   ③帮妈妈做一件力所能及的家务事。      ④为妈妈建一份档案。(记录妈妈的生日、星座、爱好、喜欢的食物、了解妈妈的喜好和心愿)   4、同学们可以根据自己的实际情况,在设计一些有创意的活动,到时将评选“最佳创意行动”。(三)实践创新阶段   “护绿使者与文明使者行动”   1、发动队员以中、小队为单位认养一棵小树,培养一盆花草,保护一块花坛,并负责培养护理,记好种养日记。   2、人人争做护绿使者。引导队

6、员设计一句护绿公益广告语,如“爱护绿地、呵护生命”等。   3、各中队利用队日活动时间组织同学们学习有关文明礼仪教育的内容,开展一次“树回民小学学生形象”主题队会。参考讨论内容:   (1)我的文明习惯养成如何?   (2)认为现在同学们身上存在的最大陋习是什么?   (3)如何克服现实生活中自身的不足和缺点?   4、开展清洁校园行动。主题口号是:清除校园内每一点污迹。各班加强每天的清洁卫生扫除工作。学校将加强临时抽查力度,若发现问题,及时督促清理。   ①教室卫生:地面(用拖布拖净)、桌面干净,瓷砖干净,门窗、花池、电视机、黑板干净整洁,日光灯、

7、电风扇、天花板及墙壁无蜘蛛网和灰尘,卫生工具统一摆放,课桌凳横竖直线摆放。   ②公共区域卫生:各班所负责的公共区域包括楼梯、走道(用拖帕拖净)及墙壁、瓷砖、天花板无蛛网、灰尘及脚印、球印。所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。   ③做好保洁工作。利用课间安排卫生值日监督有无同学在本班区域内乱丢、乱抛、捡出本班区域内垃圾。(四)总结提高阶段   “文明礼仪放光彩!”   (1)组织队员评选本月“文明礼仪标兵”。   (2)对全校各班活动情况进行评比。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcor

8、erequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlinei

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