幼儿园大班新学期计划

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1、幼儿园大班新学期计划　　新的学年已经开始，我们幼儿园老师们要制定新的学期计划啦，以便班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展。下面给大家精心准备了幼儿园大班新学期计划，欢迎阅读。【幼儿园大班新学期计划一】　　经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下。　　幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿

2、能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。　　但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习

3、惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：　　一、日常保教工作　　为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。　　1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述。　　为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;

4、其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。　　教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目

5、的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。　　2、发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。　　4.学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。　　5.正确书写阿拉伯数字1-5，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。　　6.学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。　　7.有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据一定的特征辨别目标位置。　　8.有一定的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。　　9.积

6、极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论　　社会。　　能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。　　3、设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣，形成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验，并且注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件

7、非常有意义的事情，我们将采取以下措施：家园一同收集废旧材料制品。结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。　　4、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。　　5、结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。多开展合作性的活动，

8、比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。　　6、学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。　　五、家长工作　　1、通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致。　　2、定期召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。　　3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对