感恩教师节班会活动方案-感恩教师节主题班会活动方案范文

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1、感恩教师节班会活动方案

2、感恩教师节主题班会活动方案范文　　【感恩教师节班会活动方案一】　　一、教育主题：热爱老师感恩老师　　　　二、教育目的：　　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。　　　三、教育形式：　　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。　　　　四，教育内容：　　1、课前准备：　　(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老

3、师的好故事。　　(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。　　2、班会过程：　　无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：goodmorning,teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。　　有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是

4、彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。　　一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。　　老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯

5、、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。　　　3、我会　　如：我会画画，我会读课文，我会背单词„„　　这些东西都是谁教我们的呢?(老师、父母)对,在我们成长的道路上,父母、老师给予了我们许

6、多无私的帮助。当你离开家，来到学校这个大家庭，老师就像我们的家长一样，对我们悉心教导。明天就是教师节了，让我们一起感恩教师。　　4、教师知识问答　　1.第一个教师节是在哪一年的9月10日?　　2.说出“三人行，必有我师焉”的是谁?　　3.说出一些对教师的比喻或者诗句　　4.教师节是哪一年成立的?答案：1985年。　　5.每年的几月几日是教师节?答案：9月10日。　　6.你们知道哪些伟大的人物与他们的老师的故事?答案：(答案不唯一)例：毛泽东向老师敬酒。1959年6月25日，毛泽东同志到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的毛禹珠老师一起用饭，席间热

7、情地为老师敬酒，毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该。”　　7.人们常把教师比作什么?答案：春蚕、蜡烛、园丁、工程师。　　5、老师，我想对你说　　好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，是最值得我们尊重的人。　　美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要!　　1.让我们听听同学对老师的心声吧!!　　是啊，老师就是这样的默默无闻，听听同学她想对老师说什么呢?　　2.我们平时应该怎么做呢?　　6、书写感恩　　每个人把想要对老

8、师说的话写在卡片上　　同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意!本次主题班会到此结束。　　【感恩教师节班会活动方案二】　　活动时间：　　活动班级：五(2)班　　组织人：杨昌保　　一、活动说明：　　尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。　　二、活动目标：　　1、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。

9、　　2、让学生理解老师，学会感恩。