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时间:2018-08-28
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1、朱永新演讲:未来的教育从这三个层面进行变革 XX年12月19日,"中国教育三十人论坛第二届(XX)年会"在北京举行。搜狐教育独家网络媒体支持本次大会。 在活动上,全国政协常委、副秘书长、民进中央副主席朱永新做了主题演讲。他谈到最初人们是在工具技术层面改变教育,后来发现教育模式必须变革,有了慕课有了翻转课堂,但是这些对教育还没有产生根本性的影响。究其原因是没有进入到学校形态的变革、发生结构性的变革。他认为未来教育变革会从这三个层面进行:第一是建立以学生为中心的教育社区,第二建立国家教育标准,第三建立科学的教育评价体系。朱永新(资料图) 搜狐教育独
2、家原创内容,转载请注明出处!违者必究!! 以下为朱永新先生的演讲实录,文字有删减: 大家好!前两天大家都很关注一个新闻,在浙江一个小镇上,全世界互联网大佬们聚在一起讨论互联网世界的未来。习主席也亲自到会,讲了我们的互联网主张,怎么实现互联互通、共享共治,建立网络空间的共同命运体。 首先感叹互联网的力量,因为互联网事实上已经改变了这个世界,改变了我们的生活。总书记在乌镇会议上宣布我们中国的互联网网民规模已经到了亿,网站达到413万,我们互联网普及率将近50%,网络购物用户中国已超过了亿人,以淘宝为代表的电子商务已经彻底颠覆了传统的商业模式,建立了
3、以消费者为中心的新的商业社会。 我就在想教育的“淘宝”何时可以诞生?以人为中心的新的教育模式将何时能够形成?这是摆在我们面前一个非常迫切的问题。各种数据显示我们的教育已经达到甚至超过了中高收入国家的水平。我们必须要承认我们是一个人口大国和教育大国,但离教育强国还有很长的路要走。 一个最直观的感觉,大家对教育不满意,怎么说我们是教育强国呢?有人说全世界对教育都不满意,美国人对自己的教育也不满意,日本人对自己的教育也不满意,但是他们不满意的内容和我们不满意的内容是不一样的。大家对教育的抱怨很多,对教育变革的期待很大,怎么样去变革?我想只有创新,只有创
4、造。有人曾经说过,未来不是我们要想去到达的地方,未来是我们要创造的地方。创造未来是摆在我们教育工作者面前一个非常急迫的任务,怎么创造?我觉得互联网提供了一个很好的平台。 事实上我们知道从信息技术产生以来,人们一直努力的在探索变革教育。它分三个重要的阶段,一个是工具与技术的变革,一个是教学模式的变革,一个是学校形态的转变。我们知道最初人们都是在工具层面上技术层面上去改变教育,后来发现教育模式必须变革,有了慕课,有了翻转课堂,但是这些对教育还没有产生根本性的影响。一个很重要的原因,就是没有进入到第三个层次,就是学校形态的变革。美国前教育部长邓肯曾经说过
5、,我们在教育上的投入不能算不多,包括教育信息化的投入,但是远远没有产生像在生产和流通领域那样的效果,根本的原因在于教育没有发生结构性的变革。 我觉得这是一个很值得我们思考的问题,教育也面临一个结构性变革。变革发生在世界各个角落,包括刚才讲的“黑学校”,他们都在进行结构性变革的尝试。我觉得我们已经处在一个教育变革的门口,取决于我们有没有勇气推开这扇门,而不是跟在人家后面走,我们只有弯道超车,只有发生结构性的变革才行。 未来的教育,基于互联网+的教育,应该从三个层面来进行变革。第一要努力建立真正以学生为中心的教育社区。讲起来很容易,整个教育体系是建立
6、在工业革命的基础上的,规模很大,它强调效率优先,强调以知识传播为主要目的,必须以学生为中心。未来无论你在什么地方,城市还是乡村,不用每天按时定点到学校,你可以在家里学习。 无论你在哪所学校,城市还是乡村,是基于个人兴趣和问题解决需要而进行的自发性学习,是大规模的网络协作学习。学生可能不再需要我们为他提供一个非常完整的知识结构,而是在完成自己最初的知识结构以后,通过自主的学习,建构他能够满足自己学习的个性化的结构。现在我们设计的知识结构太庞大了,太艰深了,大部分的学生陪着少部分的学生在学习。这种模式要打破了,国家只需要给一个最基本的要求就可以了,学分
7、、学历、学校未来都不重要,重要的是你学到了什么,你分享了什么,你建构了什么,你创造了什么,这才是最重要的。 未来学校的概念会改变,或者变成一个“后学校”时代,变成一个学习中心了。未来的教师也变了,可能是自由职业者。未来的教室可能是个讨论室,可能是个学习室,标准化的教育将会转向定制化的教育和个性化的教育,这就是一个未来的教育目标。 这个需要政府怎么的支持?这就要建立国家教育标准,为什么呢?因为你学习方式的变革,对学习内容会提出更高的要求。不管怎么样,教育越是自由,越是定制,越是个性,越是需要你建设高效优质的学习中心,越是需要国家力量的整合。教育是什
8、么?教育是对我们这个国家、民族崇尚的价值观,在这个基础上,对学习的选择国家是有责任的,必须建立国家标准。这个
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