假期 生物必修三测试题

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1、高三生物必修三试卷（假期6.28）一、单择项选题（每题1分，共50分）1．下列概念中，哪一项不能与其他概念并列A．细胞外液B．细胞内液C．血浆、淋巴、组织液D．内环境2．下列关于内环境稳态的叙述，不正确的是A．酶促反应需要稳定的内环境B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．内环境的稳态就是保持其成分的恒定不变D．稳态遭到破坏时，就会引起细胞代谢紊乱3．下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是A．大量饮水后，抗利尿激素分泌增加B．抗利尿激素分泌减少，尿量增加C．渴觉中枢兴奋，抗利尿激素分泌减少D．细胞外液渗透压降低

2、，尿量减少4．人体中组织液生成增多时，就会大量积累在组织细胞间隙导致组织水肿。下列各项不会引起组织水肿的是A．营养不良，血浆蛋白含量减少B．花粉过敏，使毛细血管通透性增大C．饮食过咸，导致血浆渗透压过高D．淋巴结发炎，淋巴回流受阻5．在人体的内环境中可以发生的生理过程是A．丙酮酸的氧化分解B．血浆蛋白和血红蛋白的合成C．食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖D．记忆细胞增殖分化成效应B细胞、产生特异性抗体与抗原结合6．下列关于体温调节的叙述，正确的是A．大脑皮层是调节体温的主要中枢B．人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的

3、收缩C．温觉感受器只分布于皮肤D．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式7．分别刺激下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，能引起肌肉收缩的是A．Ⅱ、Ⅲ、ⅣB．Ⅰ、ⅢC．Ⅰ、Ⅱ、ⅢD．Ⅰ、Ⅳ8．天气变冷时，在体内的分泌量不会增加的激素是A．甲状腺激素B．促甲状腺激素C．促甲状腺激素释放激素D．生长激素9．下图代表生物体内的三类生理过程。图中的X表示外界进入生物体的物质，Y表示生物体内产生的物质，在①②③生理过程中Y所代表的物质分别是A．载体、激素、酶B．载体、抗体、酶C．载休、酶、抗体D．酶、抗体、激素10．右图为测定神经元电

4、位变化的示意图，刺激图中a、b两点，指针偏转的次数分别是A.1、1B.1、2C.2、2D.2、111．下列各组中，都属于特异性免疫的是A．白细胞的吞噬作用；接种卡介苗B．种牛痘预防“天花”；皮肤的屏障作用C．溶菌酶的杀菌作用；服用糖丸预防小儿麻痹症D．患过甲肝的人不会再患甲肝；注射百日咳疫苗后不再患百日咳12．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是A．非特异性免疫，抗原　B．特异性免疫，抗原C．非特异性免疫，抗体　D．特异性免疫，抗体13．右图中“X”所

5、代表的细胞名称应为A．B细胞B．效应T细胞C．中性粒细胞D．巨噬细胞14．受抗原刺激后的淋巴细胞A．细胞周期变长，核糖体活动增强B．细胞周期变长，核糖体活动减弱C．细胞周期变短，核糖体活动减弱D．细胞周期变短，核糖体活动增强15．下列各选项与所给模型不相符的是A.若X表示甲状腺激素，则①可能代表促甲状腺激素B.若X表示抗体数量，则①可能代表抗原C.若X表示人体排出的尿量，则②可能代表抗利尿激素D.若X表示血糖含量，则②可能代表胰高血糖素16．右图为病毒HIV造成爱滋病的病程，显示人体内产生免疫力与HIV病毒

6、出现的情况。此外在临床上，初期与潜伏期时并无病征出现；试问在潜伏期时要如何采样与检测，以判断病人是否已被感染?A．采取口腔粘液直接测定HIV的存在、B．采取口腔粘液直接测定抗HIV抗体的存在C．采取血液直接测定HIV的存在D．采取血液直接测定抗HIV抗体的存在17．关于人体稳态的正确叙述是A．在器官移植中，只要供者与受者的主要HLA有一半以上相同，就不会引起排斥反应B．就同一个人来说，在正常情况下，他的体温是恒定不变的C．人体维持生命和健康所需要的物质全部来自食物D．血糖的主要去路是氧化分解供能18．下图为燕麦胚芽

7、鞘向光性实验，此实验主要说明光A．尖端感受光照刺激引起胚芽鞘向光弯曲B．顶端向胚芽鞘背光一侧运输促进植物生长的物质多C．顶端胚芽鞘向光一侧运输生长素多D．尖端产生的物质为吲哚乙酸19．右图是取正在萌发的植物种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育。五面遮光，仅5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtrans

8、itmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve5从一侧给予光照。幼苗根的生长方向将是A．↓B．→C．↙D．↘20．关于植物的生长发育，下列叙述不正确的是A．各种激素相互协调，共同作用B．生长素的作用具有重性C．乙烯能