上海版小学语文一年级上名师辅导资料汇编

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1、入学准备导语亲爱的小朋友，现在我们已经是一年级的小学生了。在准备期，我们应该养成学习语文的良好的习惯：应该学会认真听老师或录音机里朗读的词语、句子、儿歌，能学着跟读。根据要求学着回答问题，说话时注意态度大方，口齿要清楚，声音要响亮。在这个阶段，我们要学一些本领：初步了解一些识字方法，能正确认读生字，认识基本笔画，会读词语和句子，还会描写一些基本笔画。希望你在老师和父母的帮助下，很快适应小学的学习生活，并能喜欢语文。1我是小学生教材精析1.识记：小、学、生3个生字，并会朗读句子“我是小学生”。2.会用“谁是什么”练习说话。3.能成

2、为一名小学生，多自豪啊!课后精练一读读练练。1.读字连线。(先把下面的字读给父母听，然后请父母读一读字音，请你按照父母读的顺序和字下面的数字连起来。)学··1小··2生··32.读词语。小学学生3.读句子。(1)我是小学生。(2)我们都是小学生。二说说练练。我是_________。爸爸是________。____是______。三听句判断。(听到哪一句，就在括号里打“√”。)1.小文是我的好朋友。()我是小文的好朋友。()2.我是小学生，我很高兴。()我很高兴，我是一名小学生了。()参考答案一1.小1学2生3二可以填身份、性别，还可

3、以填其他内容，只要合理。三1.任意选一句读给孩子听。读儿歌识字学拼音导语亲爱的小朋友，经过一个阶段的入学准备，相信大家已经学习了不少本领了。现在，我们要进入“读儿歌识字学拼音”阶段。这个阶段中，学习的任务可真不少。首先，我们要会读儿歌，也就是能跟着录音，一字一句朗读儿歌。读的时候要constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckout

4、andevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations注意读准字音，做到不添字、不漏字，能熟练地朗读儿歌，大体了解儿歌内容。根据要求听清儿歌中短句的内容，能把听到的短句正确地说出来，说话时态度大方，口齿清楚，声音响亮。在读儿歌的同时，我

5、们还要学习130个生字。结合新的语言环境认读课文中出现过的汉字，能用自己掌握的方法主动识记生字。会用正确的姿势描写本阶段要学的24种笔画和带有这些笔画的123个汉字。这阶段，我们还要学习拼音。在学习中，我们要认真听老师或录音中的示范发音。听清拼读的音节以及生字的读音。能认识声母、韵母、声调和整体认读音节，学习拼读音节，基本做到借助拼音读准字音。1看天鹅教材精析1.认读单韵母aoe。2.能在语言环境中认读：看、天、白3个生字。学习笔画：横折。能按笔顺正确描写：白、天、大。3.朗读儿歌，不添字，不漏字，熟读成诵。课后精练一拼拼读读。1.

6、读读下面的单韵母。eao2.读一读下面的字，把含有aoe韵母的字圈出来。鹅大上阿哦飞一湖二读读练练。读课文，选择正确的句子。(对的打“√”，错的打“×”。)(1)天鹅湖上飞起一群小天鹅、大天鹅。()(2)阿姨带我到天鹅湖边看天鹅。()(3)一群白天鹅。()三写写练练。1.圈出下列汉字中带“横折”的字。看天上我飞白参考答案一2.鹅大阿哦.二(1)√(2)√(3)×三看白constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2

7、-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations2大萝卜教材精析1.复习单韵母aoe，学习它们的四声。2.能在语言环境中认读：个、不

8、、回3个生字。能按笔顺正确描写：个、不、回。3.朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵。课后精练一拼拼读读。1.读准声调。áěòàēǎó2.读音连线。ā·大á·个ǎ·哇à·马ōó·我ǒò·鹅ēé·阿ěè·哦二读读练练。1.比一比前后的