语言文字规范化工作计划

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1、语言文字规范化工作计划　　篇一：创建语言文字规范化示范校工作计划　　复兴中心校创建语言文字规范化示范校工作计划　　一、指导思想：　　坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，充分认识到普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化，是保证社会高效运转和提高社会信息化水平的必要条件，是实现党的十六大提出的全面建设小康社会、推进中华民族伟大复兴宏伟目标的基础性工作之一。坚持以普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容，落实教育部、国家语委《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》精神及省教育厅、省语委决定开展福建省语言文字规范化示范校开展示范校创建活动

2、的具体部署，推动学校在全社会更好地发挥基础作用和积极影响，全面推进素质教育、提高青少年人文素养。　　二、工作目标：　　为了进一步做好推广普通话，推行规范汉字的工作，贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规，将语言文字规范化要求纳入我校学校精神文明建设和校园文化建设内容，落实我校申报“语言文字规范化示范校”各项工作措施，特制定专项工作计划如下：　　三、成立以校长为组长、副校长为副组长，各年级语文任课教师为语言文字工作小组，健全组织机构，加强管理及开展工作，人人各司其职，通力合作。　　（一）成立复兴中心校语言文字工作领导小组具体名单如下：　　组长：

3、许慧　　副组长：贾玉柱王维恒　　成员：马素赢刘慧恩张东红　　杨慧仙冯志刚樊长在　　四、具体措施：　　（一）充分利用多种媒介，大力宣传创建语言文字规范化示范校的标准和意义，发动广大师生积极地参与创建语言文字规范化示范校：　　1、在校园开辟语言文字规范化宣传、学习和讨论的专栏，指导全校教职工学习和明确创建语言文字规范化示范校的意义及其创建标准，号召全体教职工从我做起，从现在做起，积极投入到语言文字规范化的工作中来，在教育教学中自学运用规范化的语言文字，努力推进我校语言文字规范化工作，提高我校语言文　　字规范化水平，为创建工作做好准备。同时，利用校园网通报我校

4、语言文字工作相关信息，介绍语言文字规范化知识，为我校师生提供一个语言文字规范化的学习，交流平台。　　2、利用校园广播系统，大力宣传并及时发布相关信息，并根据活动的进程及时更新，努力营造一个人人说普通话，写规范字的良好氛围。　　3、每年以全国推广普通话宣传周为契机，精心组织，开展活动，如结合新教师上岗培训和新生入学教育，发放语言文字规范化宣传材料，宣传语言文字规范化知识。通过宣传发动，务使师生了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，积极主动地增强正确运用规范汉字的能力，并能熟练使用汉语拼音。　　（二）建立学校语言文字工作制度，将语言文字规范工作纳入学

5、校管理常规。　　1、实行有效的组织管理。每学期召开专题会议，研究部署语言文字工作，把其纳入学校工作计划，将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的内容，并及时地总结，对做出突出贡献的相关人员进行表彰，推广成功的经验。　　2、按照国家标准，实行教师持普通话等级证书上岗制度，教师、行政人员普通话水平100%达到国家规定的等级。将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务学、在职培训、教学基本功训练的基本内容，同时也纳入教师业务考核、职务晋级、评优评先等的基本内容和条件。3、利用教师大会对教师群体进行有针对性语言文字法规政策及标准的培训；利用校园广播系

6、统、班级黑板报等媒介对学生进行专题宣传；结合各学科公开课的开设，学校教学督察组和各科教研组长应深入课堂，认真听课，检查教师板书用字，发现问题及时提醒、纠正，在评课等教研活动中，将教师讲普通话、用规范字作为考察指标，纳入常规管理。　　4、激励教师自觉地运用规范的语言文字。明确要求全体教职工在课堂教学、师生交流、会议、宣传和其他活动中使用普通话，教师在论文撰写、教案、板书、试卷、批改作业、教学软件、等中写规范字。学校不定期举行教师业务档案、教案、作业批改情况的检查活动，旨在检查教师用字的规范化程度，并记录与及时反馈，作为教师业务考核的依据之一，促进教师及时整

7、改。　　5、学校经常性地检查校园内宣传标语、指示牌、各班板报，杜绝错别字、异体字、二简字、繁体字等，把汉字规范化工作做实做细。　　（三）开展丰富多彩活动，激发学生说普通话，写规范字的兴趣，全面推进语言文字工作。　　2、组织全校学生以“说好普通话，写好规范字”为主题的演讲比赛。五月份举行学生“硬笔书法比赛”，通过丰富多彩的活动，培养学生语言文字规范意识，激发学生学习语文的兴趣，切实提高学生语言文字的应用能力。　　3、结合学校办学实际，积极开设关于规范汉字使用能力的研究性课程。　　复兴中心校　　篇二：XX年规范语言文字工作计划　　XX年规范语言文字工作计划　

8、　本学年我校在推广普通话和用字规范化过程中，将从实际出发，积极创造有利于普及普通