华蓥市双河街道铜堡乡村少年宫工作总结

华蓥市双河街道铜堡乡村少年宫工作总结

ID:17190421

大小:17.50 KB

页数:4页

时间:2018-08-28

华蓥市双河街道铜堡乡村少年宫工作总结_第1页
华蓥市双河街道铜堡乡村少年宫工作总结_第2页
华蓥市双河街道铜堡乡村少年宫工作总结_第3页
华蓥市双河街道铜堡乡村少年宫工作总结_第4页
资源描述:

《华蓥市双河街道铜堡乡村少年宫工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、华蓥市双河街道铜堡乡村少年宫工作总结建立“乡村少年宫”,是为农村孩子搭建不断满足精神文化生活需要的重要平台。农村孩子同城市孩子一样,渴望健康向上、丰富多彩的精神文化生活,但由于农村各种条件的制约,农村孩子的这一需求迟迟无法实现。最近,我们学校在华蓥市委市政府的支持帮助下,在市文明办、市教育局领导的关怀下,通过学习、借鉴外地的成功经验,我们“铜堡乡村少年宫”已揭牌成立。并受到社会、家庭、孩子的一致好评。我们的主要做法是:  一、成立领导组织,建立健全各项规章制度,确保各项工作的顺利开展  我们首先成立以中心校校长为组长的“乡

2、村少年宫”领导小组,同时成立以学校副校长为办公室主任的工作小组。通过讨论制定了《少年宫活动安排表》、《少年宫活动内容与形式》、《少年宫安全管理制度》、《少年宫辅导员工作职责》、《少年宫学员管理制度》、《少年宫活动时间安排表》。确保以后各项工作的顺利开展实施。  二、一校两用,拓展功能  为改变我们农村孩子活动场所较少、内容贫乏、层次较低的局面,满足孩子们的精神文化需求。我们依托学校建设“乡村少年宫”theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysuper

3、visionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic,主要是充分利用学校现有的场所,设施、师资,配备必要的文艺娱乐、科普互动、体育器

4、材。我们的少年宫,有的使用学校独立的活动室,有的利用学校现有的教室,主要针对本校学生开放,上课时用于教学,课外活动时间及双休日桌子拉开用于开展活动。做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。辅导教师队伍已达10人,由学校有特长的教师兼职,负责组织、指导活动开展。目前,我校已有音乐、舞蹈室、美术培训室、健身室、乒乓室、图书阅览室、微机操作室。定时为孩子们免费开放,切实发挥对孩子们的培训功能。  三、丰富内容,活动引领  为更好地吸引乡村少年儿童参与,达到陶冶情操、增长知识、塑造品格的目的,我们突出抓好“乡村少年宫”的活动

5、开展。  (一)是开展“辉煌六十年”“我与我的祖国”配合我校的建森活动开展的“我与小树同成长”等主题教育活动。大力开展中华经典诵读,将经典古文、古诗词推荐给学生,让他们在经典诵读中感受人文传统、陶冶道德情操。结合清明、端午、中秋、春节等传统节日,认真开展“我们的节日”主题活动,弘扬优秀传统文化,深化传统美德教育。围绕“爱我校园,净我校园,美我校园”,组织开展一系列绿化美化活动。引导广大农村未成年人在参与中受到教育、思想道德素质得到提高。theprovisionsofelectricpowerconstructionengi

6、neeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic  (二)是开展特色文体教育活动。针对学生

7、的身心特点,把素质教育融入各类活动之中,精心设计活动内容,重点开展书画创作、舞蹈体操、益智游戏、科技普及、体育训练、校运动会等特色文体活动,全面提升学生素质。在潜移默化中引导孩子开阔视野、增长才能。  (三)是开展关爱特殊学生群体活动。在活动中重点关注家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、外来务工人员子女、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件特别优越学生和学习成绩特别优秀学生等八类学生的成长,进行跟踪研究。针对不同群体的儿童实施个性化、差别化教育引导,不定期开展留守儿童家访工作,提供力所能及的帮助。(四)是今

8、后将在我校成立心理健康教育室,举办少年儿童健康成长知识讲座,为农村中小学生及家长提供心理咨询辅导和家庭教育指导服务,在人生规划、人际关系、亲子关系、学习障碍、身体健康等方面开展义务咨询与帮助,解决部分农村孩子因亲情缺失、家庭贫困、身体残疾等原因造成的心理情感问题。  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。