英语教学心得体会_1

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1、英语教学心得体会　　导语：英语一直占据了中国教育工作中非常重要的地位，做好英语教学工作往往也是学习教学安排中的重点。以下是小编整理的英语教学心得体会范文，分享给大家参阅。更多精彩内容，敬请关注品才网。英语教学心得体会范文一　　一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作、辅导英语。能够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准、理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩，以下是我教学过程中的几点体会和心得：　　一、勇创双语教学特色，营造英语氛围。　　1.在教学过程

2、中尽可能少地说汉语，而是以英语为主体，利用手势、眼神、动作、音调等辅助手段来帮助学生理解教学内容;并且在教学过程中创设各种情景对话，通过直接的语言交流来帮助学生建立语感。通过这种方式组织教学，能增加学生的语言实践机会，营造语言氛围，培养学生直接用英语思维、表达的习惯。　　2.英语作为一种语言，其教学应该融入一定的情境之中。可通过课堂表演来创造一定的语言环境，给孩子营造一方自由发展、自由发挥的天地;并且可为学生提供自主学习和交流的机会，给每位学生自我表现和自我发展的时间和空间。　　3.鼓励学生通过参与体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力和整体素

3、质。要求学生在学校见到老师、同学，用英语打招呼;在英语课堂，尽可能用英语进行交流;在课外，也要鼓励孩子们尽可能使用英语。把英语教学融入日常生活中的各个环节，让学习成为生活的一部分，让生活成为学习的延续。　　4.反馈信息、即时巩固。英语的听、说训练一定要做到反馈及时。在教学中，学生对刚学的内容记忆犹新，印象深刻，但若不及时巩固，不仅会很快遗忘，而且会使学生在听、说中的错误与偏差得不到及时纠正，以至形成错误的思维定势和语言习惯。　　二、关注学生情感，创造宽松、民主、和谐的教学氛围。　　1.尊重每个学生，鼓励他们积极尝试，及时发现他们的进步并给予相应的表扬，保护他们的自

4、尊心和积极性。　　2.创设各种合作学习活动，促进学生互相学习、互相帮助、体验成功、合作发展。　　3.关注后进生和性格内向的学生，尽可能为他们提供正确表现自我的机会，让每一次小小的突破成为他们进步的基石。　　4.建立融洽的师生关系，经常和学生一起交流和探索，了解学生所想所需，做到教学相长。　　三、加强学习方法指导，帮助学生学会学习。　　1.积极创造条件，让每个学生都参与到学习活动中来。　　2.结合语言情境，让学生通过实践和运用来深化学习。　　3.进行自我评价，根据各自的不同状况进行查漏补缺。　　四、实行激励评价，使学生树立学习英语的信心。　　1.注重教师的客观性评价

5、，对学生学习过程中的点滴进步给予及时的肯定和激励。　　2.重视学生的主观性评价，让学生通过分析，通过比较，认识自己的优势和不足，明确努力的方向。　　教学的目标是要通过听、说、读、写训练，帮助学生学会如何正确使用英语，并具备一定的英语口头表达能力。这一主线贯穿整个教学的全过程。其中，听、说训练尤为重要，训练的途径也是多样化的。儿童学习外语的方式、内容与成年人应该有所不同。他们喜欢玩，喜欢唱歌、画画，喜欢表演和游戏;他们喜欢动手操作，喜欢探究和想象。所以，英语教学必须根据学生的年龄阶段和性格特征，因材施教，因人施教;并且在教学过程中要联系实际，不断探索、不断实践、不断

6、反思，这样才能在教育教学中不断进步和完善。　　以上只是我本人在教学中的一点心得，真诚希望各位老师和同仁能给予批评和指正。让我们共同努力和探索，为小学的英语教育贡献自己的一份力量。英语教学心得体会范文二　　几年来的英语教学实践，使我有了不少体会和感想。同时它使中小学外语教学在观念、教学方法和教学手段上发生了深刻的变化。可以说，新教材的推广和使用推动了外语教学朝着素质化教学方面迈进。　　一、观念的变化　　第一、新教材使我们能做到真正意义上教英语，而不是教有关英语的知识。　　我们有了这样的共识，语言是交际的工具，交际能力的发展是我们教学的最终目标的。过去在我们的外语教学

7、中普遍地存在着重语言知识的传授，轻能力培养的倾向。外语课堂教学的中心围绕着语言知识的讲解，句法的分析以及解题技巧的培养。学生背了不少语法规则，可往往一进入真实的交际环境中，常常是不知所措。以阅读能力为例，过去的课文教学很少注意到培养学生的信息处理能力，教材只是为教师提供了讲解句法结构和词汇典型例子。学生学习文章往往是为了通过它们学习语法和词法，而不是为了提高阅读能力。新教材采用话题、结构和交际功能相结合的路子，并辅以一定的知识传授，不仅让学生掌握一定的语言知识，更注重的是让学生通过语言知识是培养英语交际能力的基础，基础不等于能力，能力的培养离不开基础。训练学会怎样

8、使用语言进