毕业论文、导师论文评语

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1、论文评语一、指导教师评语的基本内容   ①对论文内容的概述及论文选题的理论意义和实践意义；   ②学生是否按要求独立完成了毕业论文各环节所规定的任务；   ③论点是否明确和有创新性，文献收集和论据是否充分可靠；   ④学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识；   ⑤论文的体例是否规范，结构是否合理和有逻辑性，语言是否流畅、表达是否清楚；   ⑥论文尚存在的缺点或不足；   ⑦论文是否达到申请学士学位的学术水平，可否提交答辩。  二、交叉评阅人评语的基本内容   ①对论文内容的概述及论文选题的理论意义和实践意义；   ②论点是否明确和有创新性

2、，文献收集和论据是否充分可靠；   ③学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识；   ④论文的体例是否规范，结构是否合理和有逻辑性，语言是否流畅、表达是否清楚；   ⑤论文尚存在的缺点或不足；   ⑥论文是否达到申请学士学位的学术水平，可否提交答辩。  三、答辩委员会评语的基本内容    ①对论文的评价:论文选题的理论意义和实践意义；论点是否明确和有创新性，文献收集和论据是否充分可靠；论文的体例是否规范，结构是否合理和有逻辑性；语言是否流畅、表达是否清楚。   ②对学生答辩情况的评价:学生答辩时能否回答辩委员会的提问，是否较好地掌握了课题所涉

3、及到的基础理论、基本技能和专业知识，思路是否清晰、反应是否敏捷，表达是否清楚、准确并有逻辑性。   ③答辩委员会的表决意见:答辩委员会经过表决，认为该生的论文和答辩是否已经达到学士学位论文水平，是否建议授予该生学士学位。   【注意】   （1）指导教师和交叉评阅人的评语应在300字左右，答辩委员会的评语应不少于100字。评语的内容和措辞应与所评定的成绩一致。   （2）本科毕业论文的成绩评定采用五级记分制，即优、良、中、及格和不及格。。(一)优秀1．能正确地体现党和国家的有关方针政策，能很好地综合运用所学的理论与本专业的有关知识。2．能密切联系本系统、本部门、本

4、单位的工作实际。分析问题正确、全面，具有一定深度或有所创见，对实际工作有一定的指导意义。3．中心突出，论据较充足，结构严谨，层次分明，表达能力较强。4．材料丰富，数据可靠，能运用科学方法进行加工整理。(二)良好1．能正确体现党和国家有关政策，能较好地运用所学理论与专业有关的知识。2．能较好地联系工作实际，分析问题比较正确、全面，对指导现实工作有一定的参考作用。3．中心明确，论据较充足，层次较分明，文句通顺，有较好的表达能力。4．材料比较丰富，数据基本可靠，能较好地进行加工整理。(三)及格1．能正确理解党和国家有关方针与政策，在理论上没有原则性的错误，能基本掌握和运

5、用本专业已学的有关知识。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame2．尚能联系工作实际，基本上能表达自己的观点，有一定的分析问题与解决问题能力。但分析问题较肤浅，或只能罗列现象，中心不够突出。3．有一定的论据，主

6、要数据基本可靠，文句尚通顺。4．有一定的原始材料，进行了一定程度的加工整理。(四)不及格凡有以下条款之一者，应评为不及格。1．违背党和国家的有关方针、政策，或在理论上有原则性错误，掌握已学有关专业知识很差。2．文章无中心，层次不清，．逻辑混乱，文句不通。3．材料零乱不全或主要数据失真，加工整理差。4．主要内容基本抄袭他人成果。(五)凡属抄袭他人成果或属他人代写的论文，一经发现查实，即取消评阅、答辩资格。以上评阅标准，一要严格掌握，不可降低标准，拔高分数；二要因时因地制宜，但在同一时间、同一批学员中，应“一碗水端平”，不可对不同的人采用不同的标准。二、评语的写法毕业

7、论文的评语有两种：一是指导导师意见，二是答辩委员会意见。(一)指导导师意见的写法指导导师意见，主要是从写作角度对全篇论文作出评价。评价要点是：1．观点是否正确、鲜明；2．论据是否充分；3，分析是否全面；4．结构是否合理；5．语句是否通顺；6．有无现实指导意义。下面是《对制止中小学乱收费现象的几点思考》一文的评语：本文能理论联系实际，对当前中小学乱收费现象的表现及其产生原因作了较全面的分析，并提出了制止措施，对实际工作有一定的参考作用。文章结构合理，条理分明，论据较充分，语句通顺。(二)答辩委员会意见的写法1．答辩态度如何；2．思路是否清晰；3．回答是否准确；4．语

8、言是否流畅