国培计划教师参加各类培训情况分析

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1、附件1：“国培计划）——教师参加各类培训情况统计表固原市隆德县（区）2012年11月12日年度乡（镇）学校（园）在校教师总数示范性项目（人数）中西部项目（人数）幼师国培项目（人数）参加各类培训人数合计（人数）短期集中远程培训置换研修项目短期集中远程培训置换研修项目短期集中远程培训2010温堡乡温堡中学551111132011温堡乡温堡中学5410102012温堡乡温堡中学4623032合计温堡乡温堡中学155315155说明：年度：填写2010、2011、2012三个年度；乡（镇）学校：按照XX乡（镇）XX学校格式填写；在校教师总数：主要填写正式教师编制（包括特岗教师）的在校

2、教师总数；otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederat

3、ionofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand—1—附件2：“国培计划”—教师参加各类培训情况分析（2010年度—2012年度）一、基本情况（根据统计数据进行分析，特别说明参训人员中重复参加培训人数及原因）2010年度我校在编、特岗教师共计55人，其中参加“国培”远程计划培训的13人，主要是针对在编教师进行培训和提

4、高。2011年度我校在编、特岗教师共计54人，其中参加“国培”远程计划培训10人，主要是针对新上岗的特岗教师和语文、数学、英语等学科教师进行再提高培训。2012年度我校在编、特岗教师共计46人，其中参加“国培”远程计划培训的32人，其主要是针对对在编教师和新分配的特岗教师进行跟班研修和新课标培训。二、未参加培训人员（校长、中层管理人员、专任教师、后勤人员及其他）情况分析（重点对未参加培训的原因进行分析）2010年度我校根据上级安排和结合实际重点对在编教师和特岗教师进行培训，故没有安排其他教师参加“国培”计划。2011年度，由于在城区中学空岗竞聘考走的较多缘故，学校结合实际只安

5、排了新上岗的特岗教师和—3—教务主任的业务提高和“国培”计划培训，故没有安排其他人员参加培训。2012年度，由于今年是国家提出“新课标”的第一年，为此我校结合实际首先安排了所有的在编教师（包括校长、后勤主任等）进行了“国培”计划远程培训，其他教师暂时没有安排培训。三、对2013年“国培计划”培训的建议（培训对象、培训主题、培训课程、培训方式以及促进未参加人员参加省级以上培训的策略）今年是“新课标”出台的第一年，为了让更多教师能够及早深入了解和贯彻落实“新课标”精神，应该安排教师全员培训，以便让全体教师更好的领会和传播“新课标”的一些理念和精神。—3—