人教版五年级数学上册同步练习第一单元综合测试卷

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1、2014人教版五年级数学上册同步练习第一单元综合测试卷一、单选题1.一个因数缩小为它的，另一个因数不变，积[    ]A．扩大为原来的100倍     B．缩小为原来的C．不变2.5.43×2.5的积是[    ]A．两位小数    B．三位小数C．四位小数3.下面各题中乘积最小的是[    ]A．6.4×0.32    B．64×0.32     C．640×0.0324.保留一位小数后的近似数是5.7的最大的两位小数是[    ]A．5.74    B．5.69    C．5.685.（2.5+3.2）×4=2.5×4+3.2×4应用的是[    ]constru

2、ctionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisio

3、nregulationsA．乘法交换律    B．乘法分配律   C．乘法结合律6.在3×20中，一个因数扩大为原来的5倍，另一个因数缩小为原来的，那么积[    ]A．扩大为原来的5倍   B．缩小为原来的    C．不变二、填空题7.一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（   ）。8.给积点小数点时，要看因数中一共有几位小数，就从积的（   ）边起数出几位，点上小数点。9.乘得的积的小数位数不够时，要在前面用（   ）补足，再点小数点。10.把一个小数的小数点向（    ）移动两位，这个数就扩大为它的100倍。11.3.75扩大为原来的100倍是（   ）。

4、3.75的小数点向左移动一位是（    ）。12.9.3654是（   ）位小数，保留两位小数约是（   ），保留三位小数约是（    ），保留整数约是（   ）。13.一个长方形的长是1.2米，宽是0.8米，它的周长是（   ）米，面积是（   ）平方米，如果长扩大为原来的10倍，宽不变，面积就（   ）10倍。 14.2.956的小数点向右移动两位是（   ），小数点向左移动一位是（    ）。三、计算题15.填“>”“<”或“=”。5.92×1.1（）5.924.3()4.3×0.97.4×0.8(07.43.6（）3.6×1.10.5×4.2（）4.29.5（

5、）9.5×0.99constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstr

6、uctionsupervisionregulations四、判断题1）一个数的1.2倍一定比它本身大。（）2）7.9与7.90的大小相等，但表示的精确度不同。（）3）7.36×2.3的积的小数位数一定是三位。（）4）3.25×1.2-1.2=3.25×0=0（）5）0.6时=60分（）五、口算题1.口算。0.25×4=1.25×0.8=3.2×0.5=7.92×10=3.74×0.1=9.4×0.2=2、计算题竖式计算。5.72×1.36.45×0.2112.5×2.821.4×3.523.用简便方法计算下面各题。（1）1.25×7.9×0.8（2）6.2×9.9（3

7、）6.8×19+6.8（4）7.2×5.8+7.2×4.2constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsuper