趣味体育活动策划书

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时间:2018-08-28

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1、趣味体育活动策划书  一、指导思想  本着丰富师生的课余文化生活,营造“团结、友爱、和谐、发展”的校园气氛,在校有关领导的指导下,在教师节和中秋节即将来临之际,校工会、政教处本学期专题打造一场以“迎中秋,庆教师节”为主题的趣味体育运动。  二、活动宗旨  本次趣味体育运动将依托校级大型团体活动这个平台,力争使体育运动更加趣味化、娱乐化、多样化、创新化、生活化,从而让每一名师生都能参与进来,达到锻炼的目的。本次活动是使大家在节日到来之际提前感受到欢乐愉悦的气息,引导大家从日常的休闲体育中体味到运动的乐趣,启发同学们从欢声笑语中得到身体的锻炼,增进在校师生对体育的理解和热爱,增强

2、在团体互动中体现集体主义精神和团队意识。  三、活动时间  20xx年9月8日初中部  20xx年9月9日高中部、艺术部  四、活动地点  学校操场  五、活动参与者  全体同学和教师  六、活动组织机构  组长:白英红  副组长:丁丽芳张戈朱波马彦忠班春  组员:全体政教干事和体育教师  七、活动流程  工会活动方案  活动参与者:各部教师  比赛内容:跳绳比赛  比赛规则:  1、8字循环跳:每一队15人参赛,按顺序列队依次跳过绳子,不能成功通过绳子或跳失败不计数,15人全部跳过后再从头开始循环,以3分钟通过绳子的累计人数为最后成绩。每队选手只有一次比赛机会,跳绳过程中,

3、一次跳过绳子的人数不受限制,若两人同时跳过绳子成绩则计为两人。  2、6人集体跳:6个人(3男3女)同时在绳上跳,2分钟内取成功次数计为最后成绩。(跳失败不计数)  初中部活动方案  1、参加年级:初中各年级  2、比赛内容:  初一年级:游戏-----托球跑接力  初二年级:集体跳长绳比赛  初三年级:拔河比赛  初四年级:拔河比赛  3、比赛细则:  (一)托球跑接力:  1、比赛为50米往返跑。按班级、按道次准备。比赛分两次进行男、女各一队分别进行,男女生成绩合一,所用的时间最少的为胜利者。  2、运动员站在起跑线上,听到发令声响后跑出,跑到50米终点后绕过障碍物返回到

4、起点,把球拍传给下一人,接拍人按上一路线进行,依次进行至结束。  3、网球必须放在网球球拍的中间,不得用手固定,每个人每次只能托一个球,从起点到终点球,如果球在托送途中掉到地上,选手必须自己拾起放到球拍上继续跑进至到终点。  (二)初二年级集体跳长绳比赛  1、5分钟“8”字绕环跑(男女生各10人):“8”绕环跑:男、女各10人(不包括摇绳2人)。跳绳队员依次跳过且必须一人一次跳过绳,方计次数一次(2人或以上人数同时跳过只计次数一次,不得一人连跳)。在规定的5分钟时间内,跳越长绳人(次)数多者名次列前。若成绩相等,则看失误次数。失误次数少者名次列前。  2、3分钟6人集体跳(

5、男女生各3人):6人同时在绳上跳,3分钟内取成功次数。跳失败不计数。  (三)初三、四年级拔河比赛  比赛方法:采取抽签,淘汰法,进入下一轮至决赛。  参加人数:每班男女各10人  高中部活动方案  (一)参加年级:高中各年级  (二)比赛形式  1、高一高二跳长绳比赛形式分为5分钟8字循环跳和3分钟6人集体跳两种花样。每轮比赛三个班同时进行。  2、高三拔河参加办法:  人数:文科班男生8人,女生12人  理科班男12人,女生各8人  (三)比赛细则  1、8字循环跳:每班20人(10男10女)参赛,按顺序列队依次跳过绳子,不能成功通过绳子或跳失败不计数,20人全部跳过后再

6、从头开始循环,以5分钟通过绳子的累计人数为最后成绩。每名选手只有一次比赛机会,不得重复跳绳。  2、6人集体跳:6个人(3男3女)同时在绳上跳,3分钟内取成功次数计为最后成绩。(跳失败不计数)  3、采用抽签,淘汰法,进入下一轮至决赛。  (四)比赛要求  1、请学生参赛自觉遵守比赛规则,服从裁判组指挥。  2、参赛学生必须穿着轻便的服装,运动鞋。  3、各班两名摇绳的选手必须固定,比赛中不得换人。  4、8字循环跳比赛各班20名学生跳绳顺序要固定,依次跳过长绳,比赛过程中不得擅自更换顺序。  (五)奖励办法  1、每种集体跳取前五名。  2、获奖班级颁发奖状及奖品。  3、

7、高三拔河文科班录取前二名,理科班录取前三名。  活动背景:冬天到了,为增强同学们锻炼,快乐体育、阳光体育的号召,使同学们在运动中体会到快乐,丰富同学们的大学生活。  活动意义:增强同学们的体质,增加同学们的体育活动量,活跃气氛,增强自信心,增加感情,使同学们的友谊更加醇厚。  主题:趣味体育,快乐你我  时间:12月10号  地点:篮球场  活动流程:  (1)体育委员把该次活动用具准备好。  (2)安排活动的宣传工作,人员,安全工作  (3)整理场地  具体流程:前期工作:1、有关人员借用活动用具2、

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