xx年全国安全教育日主题班会发言稿

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1、XX年全国安全教育日主题班会发言稿   XX年第22个全国安全教育日到来了,怎样写一份全国安全教育日主题班会接下来由小编给大家带来收集整理的XX年全国安全教育日主题班会的活动东方案以及发言稿,欢迎阅读!  第22个全国中小学生安全教育日讲话稿  各位老师、同学们:  大家好  根据国家教育部规定,从1996年起,每年三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日,今天是全国第二十个全国中小学生安全教育日。今年的教育主题是“我安全,我健康,我快乐”。据了解,我国每年大约有万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死

2、亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。  据青少年研究中心的全国性大型调查发现,安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多,其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等。这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。  有专家指出,通过安全教育,提高我们中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们的青少年欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对青少年进行安全教育的形势相当紧迫。所以安全工

3、作是学校工作中的一件大事,是学校工作的重中之重。针对同学们在校园的实际活动特点,希望大家具体能做到以下几点:  1、要注意交通安全。  严守交通规则,按时回家,不在外逗留。上学、放学路上,须靠右边行走;过马路时要先观察两边车辆情况,主动避让机动车辆;家庭住址比较偏僻的学生可以与同学结伴回家或要求家长接送;不准在公路上追逐打闹,开展各类游戏活动,要远离公路和铁路;12周岁以下小学生,不准在公路上骑自行车。  2、要注意饮食安全。  同学们购买袋装食品时,要看包装是否完好,看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品,不随便

4、在外就餐,防止食物中毒;不在校门口和街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品等,造成食物中毒,同时注意不要暴饮暴食。  3、要注意在教室里的安全。  要安全用电,要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座,发现电器损坏后不要擅自修理,应向老师和学校报告;上下楼梯要轻声、慢步、靠右行,不许将手搭在他人肩上或背上,不许坐在楼梯扶手上往下滑,不准在楼梯、楼道上追逐打闹;不靠近窗户玩耍探望。进校后不准外出,有事必须请假。  4、要注意活动安全。  上体育课前要做好准备活动,运动时注意不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤;活动时,要在体育老师的正确指导下,使

5、用体育器材或参加运动,课余时间活动要注意安全,严禁追逐打闹或进入有危险的区域;劳动时不要用劳动工具玩打,注意劳动安全;同学间遇到矛盾时,一定要冷静理智,不要动手动脚,以免给自己和同学带来不良后果。不得到河塘等地方游泳,以免发生溺水危险。不得到建筑工地玩耍,以免发生危险。  5、要注意外出安全、交友安全  我们每个人都要外出,每天都要经历很多事,一不小心,就会发生意外事故。因此,要学会保护自己,注意安全,学会自护自救,掌握基本的防护知识和逃生本领,记住家长、老师电话号码和急救电话(110报警、120急救车、119火警)。更要远离吧或营业

6、性娱乐场所,不和社会上不三不四或行为怪异的陌生人交往,以防上当受骗。总之,安全重于泰山,重在自我保护,增强安全意识,从我做起,从小事做起,是关键。  同学们,生命是世上最宝贵的,它只有一次,它不光光是属于你,也属于每一个家庭,更属于我们的国家。当你们还小的时候,你们的生命在父母的呵护下成长,那么现在,当你们渐渐长大了,离开了父母谁来呵护你们的生命得靠自己,因此,你们要时时刻刻注意安全,一举一动想到安全,不能让你们的行为有任何闪失,不能让你们的身体受到任何伤害。为了疼爱你的慈祥的爸爸妈妈永远有幸福的笑容,记住珍爱生命,安全第一;为了你美

7、好的家永远保持完整,记住珍爱生命,安全第一。  【篇2】第22个全国中小学生安全教育日讲话稿  老师们、同学们:  大家早上好!今天是第22个“全国中小学生安全教育日”,为推进中学生自护安全教育的有序开展,积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识,增长基本的安全自护知识,提高避险抗灾能力,本次活动的主题为“强化安全意识,提高避险能力”。  据青少年研究中心的全国性大型调查发现,安全事故已经成为青少年儿童的第一杀手.校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:如打架斗殴、食物中毒、体育运动损伤、络交友安全、交通事故、火灾、溺水、毒

8、品危害等.这些时刻威胁着青少年学生的健康成长。为全面深入地推动中小学安全教育工作,降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进学生健康成长,在1996年,教育部、公安部等七部委联合发文,决定建立全国中小

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