化学工程与工艺等专业毕业生就业前景调查研

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1、化学工程与工艺等专业毕业生就业前景调查研究化工人的就业机会很广阔，就业方向有分析检测、生物制药、化学工程、化学调配、化学技术员、化学工艺、临床化学、化学顾问、牙医、环境学家、酶化学、食品化学、地理化学、无机化学、化工生产商销售代理、医药技术、　冶金、营养学、职业安全与健康专家、有机化学、物理化学、物理学家、质保、放射化学、教师、技术作家、毒理学、环境等相关行业。潜在用人市场也很多，如：化学工厂、政府社团、保健服务、中学、医院、工业实验室、医药公司、私人企业、实验研究所。喜欢搞环境治理的化学化工系学生毕业后，就业方向也比较广泛。毕业生可就职于政府的环境规划

2、部门、环境资源咨询公司，或者到一些化学、制造、工程、采矿、石油等领域的公司中担任环境专业人员或工程师。例如：环境科学专业的学生，毕业后可在高等院校、科研机构、环境保护与环境监测、城市规划与建设等部门从事教学、科研、管理及应用技术方面的工作；环境保护和监测专业的学生，在毕业后就可以去有关的环保部门、工矿企业、大、中、技院校，科研机构等从事环境保护、环境管理、环境监测、环境治理、环境教育、环保宣传以及环保产业的管理等。但是，就业范围广并不代表找工作就容易，还要看个人的情况，是否有从业的能力。那么化学化工系毕业生在选择就业方向的同时，又该具备哪些专业能力呢？首

3、先就是专业知识，这就不必细说了；第二是观察分析能力，环境问题有其延续性，也有突变性，要有敏锐的观察力和分析力，才能把握问题的关键；第三是研究操作能力，理论的运用永远要求灵活和进步，要与实践不断摩擦，才能相互促进。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificateb

4、ondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender化工方面的分支你应该知道的，不同分支发展也不尽相同，石油化工和煤化工是两个大的方向，由此引申开来的很多知识都是在学校没有接触到的。你首先没有搞清一个化工工艺工程师的概念，在我们这个方向工艺工程师基本就没什么，五年转为工程师，大家都是一样的，全国到处都是，根本就没什么了不起的，你讲你梦想，那是你不了解，这个5年你不想是也是了。尤其搞工艺方面的没什么，主要是交际能力，你没这个交际能力，就不会有好的岗位给你实现自己，就没有前途。工作能力有了，加上自己的为人处世，溜须

5、拍马等等，你就可以有比较好的发展。否则的话工程师也没什么，处处被别人踩在脚下的工程师也没什么意思，要是能够参加一些工程项目建设，学点东西，并担任工作，以后提拔的概率就大些。以后不要说梦想做化工工艺工程师了，会被人笑话的。 现在大学生就业问题越来越引起人们的关注，"就业难"成为了人们茶余饭后的讨论话题。作为化学工程与工艺专业即将成为大四的学生，我有必要对自己所学专业的毕业流向做一次调研，看看我们现在需要从哪些方面着手，为将来就业的激烈竞争争得更多筹码。这个专业在参加工作方遮挡面部的东西有参加工作面宽的独特的地方，学习这个专业不尽然就一定去化工厂办公。可以这

6、么说，学习这个专业可以投身的行业众多。我举几个例子。其一，我们的一位讲授功课讲解传授，毕业于清华大学的化工专业，他奉告我们，它们班的二三十位同学，毕业后只有四个半是投身化工方面的办公的，他算半个，由于他在讲解传授关于化工的课程。其二，我们学校的一位老师，是着力于研讨遏制荒漠化的，他做的课题里边大部分是我们的这个专业的学生，他奉告我们化工无处不在，化工的导热学，被用在理解决青藏铁路冻土困难的问题，如今他将用这些个知识来研讨荒漠化的问题。其三，在强生，宝洁可以找到我们的这个专业的学长。你将学习的课程主要有：1.《高等算术》。这个专业归属工科专业，而高等算术是

7、工科专业的必须学习课。2.《大学英语》。 3.文化素质能力类必须学习课：《大学生思想道德素养与法律基础》，《近代史概要》，《军事情的道理论》，《Mark思哲学理论》。4.《大学物理》。 5.本专业必须学习课：《近代化学基础》、《化工原理》、《物理化学》、《化工热力科学》、《化学反响工程》。化学工程与工艺是研讨化工类出产过程以及过程技术的基本规律，使用这些个规律树立相关的基本理论和基本办法，并解决与出产、研讨、预设和优化等相关问题的工程技术学科;是现代科技中进展最迅疾、应用最广泛的学科之一。它对国民经济可连续不断进展，尤其是对材料、有生命的物质、能量物质、

8、背景和资源等新领域的进展具备非常关紧的支撑效用。 本专业领有良好的教学和科学研究