xx小学教师师德师风自我评价

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1、XX小学教师师德师风自我评价  教师是一个很重要的岗位,下面小编整理了XX小学教师师德师风自我评价,欢迎阅读!XX小学教师师德师风自我评价一  送走繁忙充实的猴年,又迎来充满希望的鸡年,回顾过去的一年,自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将xx年的个人工作作如下总结:  一、加强学习,坚定信念,忠诚党的教育事业。  作为一名中年教师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。平时,我认真学习了xx大精神,仔细体会  我热爱教育事业,热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力

2、教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。此外,我还能够尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。  二、深钻教材,认真教学,圆满完成任务。  体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说:施教之功,贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到  根据《新课程标准》的内容,结合学生的年龄特征,有针对性地进行教学,充分调动学生

3、的学习兴趣,提高体育运动技能,培养学生顽强拼搏的意志品质。在区优质课比赛中,我动脑筋、想办法,将教材进行分段教学,每段之间都是递进关系。同时,考虑到学生身体素质的差异,按能力分组,教学因人而异,是每位学生各需所求,各挥其能,各展其才。通过  自己的精心设计,合理安排,这节课上的有声有色,效果很好,获区优质课一等奖。  学生普遍都害怕长跑50m×8这个项目。为了让学生达标,必须树立他们的信心,消除他们的恐惧心理。我给他们讲  三、发挥特长,刻苦训练,办好女子田径队。  我是田径运动员出身,训练田径是我的特长

4、之一。围绕着把我校田径队保住全区领先指导思想,组建田径队要从长计议,长要有规划,近要有打算。在选材时,我要求二年级至六年级都有学生参加,不仅要考虑眼前队伍的适用构成,而且要考虑队伍的后继有人。在训练时,我根据学生的年龄特点和身体素质能力,制定了合理有效的科学训练方法,重点培养学生的意志品质,狠抓队员的基本功训练,要求每个队员动作规范,从小养成良好的动作习惯。在训练中,我不仅对队员们严格要求,而且对自己也严于律己,要求队员做到的,我也必须做到。无论是冰冷的寒冬,还是炎热的夏季,我都能坚持训练,每次都提前早早

5、到校为队员们做好训练前的准备工作。此外,我还经常找队员们谈心,增加师生之间的了解,关心她们,爱护她们,为她们排忧解难,让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。  在训练中,我给予了诚挚的爱生之心,端正了求真务实的工作态度,采取了雷厉风行的工作作风,运用了多种多样的工作方法。正因为如此,在参加区组织的田径运动会中获团体总分第四名好成绩,受到了学校领导、教师及家长的好评。同时,为在周边社会上树立了良好形象起到了一定的积极作用。XX小学教师师德师风自我评价二  在工作中,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的

6、教育事业,遵守学校各项规章制度,严格执行教学计划,完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、尊重家长、严谨治学、团结协作、恪守职业道德,廉洁从教、切实践行三严三实工作作风。教科研管理工作中,以为学校培养骨干教师为己任,给教师搭建平台,鼓励教师强化素质,提高业务能力,重视终身自我发展。能积极主动与同事进行沟通交流,构建民主、平等、合作、发展的教研氛围,善于吸收群众意见,共谋学校发展!  教育教学工作中能以身作则,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以

7、培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,善于激发学生的创造能力和思维能力,重视学生自我学习能力和管理能力的培养,能认真备课、上课,并能广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。  在平凡的岗位上,我们因为爱而坚持着自己的梦想和执着。教育教学中,一切好的方法和教学艺术,都源于教师对自己职业的热爱,因为爱才会有坚持和创新,才会启开孩子心灵的大门!

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