2007上半年广东会计从业资格《会计基础》试题

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1、判断推理解题方法指导图形推理的解题方法：一、方框内“＃”字图形。一般是从行或列中寻找规律。当以中间图形为中心时，则顺（或逆）时针按一定的角度旋转，方能找出正确答案。有时还需要加个常数或者是扩大多少倍，方能找到正确答案。二、单个图形分解后的图形。主要掌握在平面上移动，方向上有变化，即量变，不能出现质变。找出量变后正确的一幅图形，才是正确答案。三、矩形内部图形的变化。从中找出规律，从而得出第4或第5（或更多）个图形的正确答案。四、平面变立体图形。要找准相对面的关系才能找出正确答案。画下平面图后剪下来折叠成立体图形

2、，与四个选项比较即很快找出正确答案。五、左右上方两组图形。从左上方一组图形的变化规律，找出右上方？处的图形来。六、延续类图形的做题方法。主要是从上面几行的变化规律推导出？处一行来。七、多列类图形主要从左面几列的规律推导出？处这一列来。八、特殊类图形解题方法因题而异。演绎推理的解题方法：一、抓住题干的主旨。解题的时间是有限的，同时有的试题的题干又比较长，这就需要应试者抓住题干的主旨即主题。而最好的方法就是抓住题干中的关键语句。在最短的时间内了解和把握题意，可以为选择答案留下较为宽裕的时间，同时也可以提高答案的正

3、确率。二、注意提问方式。每一种提问方式都有它自身的特点和答题思路，这里尤其要提醒应试者注意的是：一定要仔细审题，避免由于疏忽大意而选错答案。例如问的是“最能加强”还是“最不能加强”，或者问的是支持题干结论还是反驳题干结论等，一定要看清楚。三、不“钻牛角尖”。每道题的题干陈述都是一段短文，应试者要认为题干陈述的内容是正确的，不要持“怀疑”态度，一味钻“牛角尖”,那就没法做题了。四、将该排除的选项都排除掉。无论是哪种类型的考题，一定要将该排除的三个选项都排除，即便选项的内容是正确的，但与题干陈述无关,也应排除。有

4、些间接找出答案的考题，应将无关的三个选项都排除，剩下的一个方是正确答案。定义判断的解题方法：一、找准关键词。每个定义判断的短文中，都有1至数个关键词，应试者一定要找准，才能找出正确的选项。二、仔细审题。看问的是肯定型判断还是否定型判断，不然容易找错选项，尤忌将否定型的当成肯定型的去选答案。三、不要怀疑定义的正确性。应试者如果一味“钻牛角尖”，认为定义是片面的，那就不易找出正确答案了。类比推理的解题方法一、认真审题，弄懂词义与语义。这是选对类比推理答案的前提。二、紧扣题干的关系找选项。违背这一原则，易找错答案，

5、尤其是填空类题型。三、排除干扰选项。如只有一对修饰词，而没有被修饰的对象时应将其排除，因为这是一对干扰选项。事件排序的解题方法：一、答题时，应试者应使用自己日常学习与生活中所积累的一般知识来填补题目beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosur

6、ewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore中所欠缺的部分，以便使你假想的程序推理更合理。二、不要“钻牛角尖”，认为所给出的四个选项没一个是正确的，应从中找出一个比较合理的。三、当五个词或短语集中说明一组事件时，应首先找出排在最前面的那个词或短语；当五个词或短语说明两组事件时，应找出哪组

7、事件在前面，不然,就不易找出正确答案了。常识判断解题方法指导常识判断的解题方法（主要靠平时的知识积累）：一、仔细审题，注意题意要求。在四个选项中，有时会出现含义不正确的选项，但应试者不能见此就盲目排除。一定要看清题目要求的是选择含义正确的选项还是含义不正确的选项，有时就是要求应试者选择含义不正确选项的。二、运用淘汰法做题。当应试者对某道题不知该选哪一项时，不妨将四个选项分成两类，一类是含义相近的，一类是含义特殊的。在选择时，可将含义相近的三个选项排除，即淘汰，留下含义特殊的一项，即所要的选项。注意，这种方法是

8、在掌握知识不足的特殊情况下方可使用的一种没有办法的办法。三、重视多选题以单选题的形式出题的解题方法。遇到这种题型时,可将含有错误内容的选项都排除掉,剩下的一项才是正确答案。言语理解与表达解题方法指导短文阅读的解题方法：一、找到关键句子或曰主句。拿到短文后，首要的问题是需要完整、准确地理解给定材料的意义，并找出关键句子，进而概括出材料的主题或主要内容。二、使用排除法。在确定正确选项时，即便某项的观点或