2011-2012学年上学期八年级生物期中调考试题

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1、2011-2012学年上学期期中考试八年级生物本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷4至6页。考试时间为60分钟，满分100分。答题前，考生务必认真填写密封线内的各栏目，答题时请将第Ⅰ卷的答案填写在第Ⅱ卷答题卡中。开卷考试，可查阅资料，但必须独立完成。第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（本题包括30个小题，每个小题所给的四个选项中只有一个选项符合题意，请将每题中符合题意选项的字母填写在第Ⅱ卷前面的答题卡内，否则无效。每题2分，共60分。）1．下列全都属于脊椎动物中“鱼类”的一组是①鲨鱼②鲸鱼③中华鲟④鱿鱼⑤鲍鱼⑥章鱼⑦海马⑧甲鱼A．①④

2、⑤B．②⑦⑧C．①③⑦D．③⑥⑦2．当鱼损失了尾鳍的时候，鱼会出现以下哪种现象A．只能下沉，不能上浮B．只能上浮，不能下沉C．游动时身体常常侧翻D．不能保持前进的方向，而且游泳的速度减慢3．将下列装置放在黑暗处，除以下条件不同外，其他均相同，哪一个鱼缸中的鱼会最先死去A．一缸清水、2条鱼B．一缸清水、2条鱼和一部分水藻 C．一缸清水、10条鱼D．一缸清水、10条鱼和一部分水藻4．一组在南美旅行的动物学家发现一种被称为树懒的动物，他们除了发现这种动物行动非常缓慢外，还发现这种动物具有下列特点：皮肤上长有毛发，生产活着的小仔（胎生）、恒温、用肺呼吸，动物学家根据这些特点可以把树

3、懒归类为A．两栖动物B．哺乳动物C．鱼类D．鸟类5．兔的心脏结构是A．二心房一心室B．二心房二心室C．一心房二心室D．一心房一心室6．小明和小亮无意中看到一块橘子皮上长了一些霉菌，他们二人就橘子皮上长的是青霉还是曲霉争论不休，你认为区分青霉和曲霉的可靠方法是观察它们的A．营养方式　　　　　　B．孢子的颜色和排列方式C．细胞核的有无　D．菌丝是由单细胞或多细胞构成7．蝗虫防止体内水分蒸发的结构是A．气管B．触角C．外骨骼D．翅8．家鸽飞行时的呼吸特点是A．肺和气囊都能进行气体交换B．只有吸气时，肺内才进行气体交换C．只有呼气时，肺内才进行气体交换D．吸气、呼气时，肺内都进行气

4、体交换9．鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作的动力主要来自A．四肢B．胸骨C．胸肌D．羽毛10．大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用不包括A．辅助肺完成双重呼吸B．减轻比重，增加浮力C．散失热量，降低体温D．保持体温，使体温恒定11．人体的下列关节中，活动范围最大的是constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectrice

5、quipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations7A．膝关节 B．肘关节 C．髋关节 D．肩关节12．下列措施中，利用动物行为的知识来达到防治有害动物的是①用人工鸟巢招引鸟类到某个树林中②在果树开花的季节，把大批蜂箱运到果园中③蚊子要在水中产卵，环卫工人经常疏通下水道和清除积水④给病牛注射抗生素，以消灭其体内的病菌A．

6、①②B．③④C．①③D．②④13．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”这句诗分别描绘了这两类昆虫的A．防御行为、取食行为B．防御行为、迁徙行为C．取食行为、繁殖行为D．迁徙行为、繁殖行为14．俗话说：人有人言，兽有兽语。蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的A．舞蹈B．气味C．声音D．表情15．不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是A．乌贼受到威胁时释放墨汁B．鸟类的各种鸣叫声C．蜂王释放的特殊分泌物D．蜜蜂的舞蹈16．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用A．维持生态平衡B．促进生态系统中的物质循环C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种

7、子17．下面的措施中，哪一种对保持生态环境最有利A．把大片沼泽地开垦为农田B．在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫C．在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯D．把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让那些有毒藻类死亡18．目前人们认为很理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，通过改造使牛、羊的乳房可以产生和分泌我们所需要的某些物质，我们改造的是这类动物的A．乳房B．遗传基因C．细胞核D．染色体19．下列哪一项不属于仿生A．鲸鱼和潜水艇B．蝙蝠的回声定位与雷达C．乌龟的背甲与薄壳建筑D．太阳与白炽灯20．下列四种生物，在细