2008年广西玉林市中考历史试题及参考答案

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1、2008年广西玉林市中考历史试题2008年广西玉林市中考历史试题一、单项选择题(每小题2分,共22分)答案ACDDADDCCBB1、隋朝在历史上的作用,不能因其时间短促而忽视。下列属于隋朝在制度方面革新的是A、科举制度B、行省制C、厂卫制度D、军机处2、英国学者李约瑟曾说:“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时,往往会发现它的主要焦点就在宋代。”下列不属于宋代科技成就的是A、活字印刷术B、指南针C、“瓦子”D、火器3、小芳到图书馆查阅有关国民党历史的资料,发现有用民国纪年记载的历史事件,此事件最有可能是A、虎门销烟B、戊戌变法C、武昌起义

2、D、台儿庄战役4、八年级(1)班历史兴趣小组的同学编写《红军长征》剧本,他们设计了以下几个历史场景,其中与史实不相符的是A、巧渡金沙江摆脱了敌人的围追堵截B、遵义会议,我党历史上生死攸关的转折点C、红一方面军同陕北红军会师吴起镇D、井冈山会师建立了中国工农红军第三军5、国共十年对峙时期(1927—1937年)国共关系由分裂、对峙走向再次合作的转折点是A、西安事变B、七七事变C、百团大战D、重庆谈判6、在1898年的上海,一位清朝官员不可能做到的是A、阅读《申报》B、参观“轮船招商局”C、买一本商务印书馆编印的书籍D、观看无声电影《定军山》7、1958

3、年,中共中央北戴河会议预计当年粮食产量可达3—3.5亿吨,结果未能实现。1980年,我国粮食产量达到了这个水平,主要原因是A、进行土地改革B、实行三大改造C、开展大跃进和人民公社化运动D、实施家庭联产承包责任制8、右图反映的历史事件出现的主要国际因素是A、苏联等社会主义国家的支持B、中美、中日关系的缓和C、第三世界国家的支持D、万隆会议的成功召开9、新中国成立后,中央政府为保障西藏地区社会beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminals

4、tripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore-3-2008年广西玉林市中考历史试题稳定,促进西藏地区经济发展,采取的措施不包括A、和平解放西藏B、设立西藏自治区C、西藏是最早对外

5、开放地区之一D、建立平等、团结、互助的新型民族关系10、德国人卡尔.本茨能够发明世界上第一辆汽车,直接得益于下列哪项科技成果A、蒸汽机B、内燃汽油机C、发电机D、内燃柴油机11、大国意志一直左右着国际关系的发展。下列史实中,不带大国强权政治色彩的是A、“凡尔赛----华盛顿体系”B、《联合国家宣言》C、《慕尼黑协定》D、雅尔塔会议二、材料解析题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)12、观察下列图片:请回答:(1)图一、图二中两人的对外活动,反映了唐朝对外文化交流的什么特点?(2分)弘扬唐朝文化(1分)积极吸收别国的先进文化(或兼收并蓄)。(1分)

6、(2)图三反映的历史事件的名称和目的分别是什么?(2分)郑和下西洋(1分)为加强与海外的联系,并宣扬国威。(1分)(3)图一、二和图三反映的对外交往,在作用方面有什么相同的地方?图三反映的历史事件结束后,对外交往逐渐减少,到清朝导致了什么局面的出现?(2分)相同作用:加强了与海外各国的经济文化交流。(1分)局面:闭关锁国。(1分)13、阅读下列材料:beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,online

7、identityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore-3-2008年广西玉林市中考历史试题材料:清政府派李鸿章到日本马关,与日本内阁总理大臣伊藤博文举行谈判。日本诱逼李鸿章在早已拟定的条约文本上签字,蛮横地表示“但有允、不允两

8、句话而已。”日本限定必须在一个月内办理割让台湾的手续,李鸿章请求放宽期限,说:“台湾已是贵国口中之物,何必着

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