做快乐幸福的乡村教师

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1、做快乐幸福的乡村教师自己在乡村小学当教师这一年反思自己从教经历，觉得当初我选择在乡村小学当老师的路是正确的，我无怨无悔。我走过的路是平凡的，但我的生活是充实的；我从事的职业是平凡的，但我的工作是有意义的；乡村教师的生活是平淡的，但我觉得是幸福快乐的。面对二十一世纪的今天，面对中年的我，“今天怎样当老师”激荡着我的胸怀，触动着我的灵魂。我由衷地感悟到：要做一个充满自信，充满快乐幸福的乡村教师。“有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心细致是状语，热情是补语；有人说，教师的生命像一个根号，一叠叠作业本为他们的青春无数开平方”。其实，这些只说对了一半，因为对于幸福的教师来说，教育不是牺

2、牲而是享受，教育不是重复而是创造；教育不是谋生的手段而是生活的本身；教育不是枯燥无味而是充满生命活力。刘裕权教授报告的内涵也从真正意义上体现了教育是理想者的事业，教育是富有挑战性的事业，教育更是体验快乐幸福的事业。下面把我做乡村教师的快乐幸福体验和同行们一起分享吧。一、怀揣激情，走上讲台，启开了我幸福之门。我怀着几分自豪和幼稚的羞涩走上了讲台。低矮的土木结构小瓦房，破烂笨重的课桌凳，木制的黑板。生活更是艰辛，这样的情景似乎很难和幸福快乐连在一起，HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTom

3、bareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed5可我却在天真无邪的农村娃娃的身上，体验到了快乐和幸福。你看，当你走进教室，娃娃们都整齐地起立，举起了沾有几分尘土的小手，向你行礼问好时，心中油然升起一种自豪感，当老师

4、真伟大啊！下课了，孩子们，围着你问这问那，当你给他们耐心的解答，从他们羡慕，满足的眼神里，感觉到你在他们的心目中是多么神圣啊！此时此刻感受到：当老师的感觉真好。平日里，你的学生会把自己家里种的新鲜蔬菜，水果、偷偷地放在你的办公室里。杀年猪的时节到了，他们最挂心的是老师，“老师到我家吃饭吧”。那个时节，老师几乎不用生火。每当这时，我的内心是多么激动啊，老师多么受人尊重啊！就这样，我的娃娃们为我启开了幸福之门，从那一刻起，我暗暗下决心，一定要终生从事乡村教育事业。因为我在那里实现了人生的价值，体验到了幸福和快乐。二、走进学生的心灵，塑造孩子的灵魂，我拥有幸福之心。有了坚定的信念，就会有高度的责任

5、心和使命感。农村的孩子他们是多么的渴求知识啊！他们读书是多么不容易，要翻山越岭，走几里的山路，他们希望靠读书改变自己的命运。面对一双双渴求与希望的眼神，你的责任感能有丝毫的懈怠吗？不会的，这更会激发起你百倍的教书育人的责任感。带着这样的责任心与责任感，我努力地试着走进学生的心灵，塑造他们的灵魂。农村孩子的心，纯洁得像一块无瑕的玉，靠我们教师去琢磨，让他们熠熠生辉。HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinB

6、eijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed5塑造孩子的心灵，就要给孩子带来欢乐和幸福。每天走进教室之前，都要用心思考，你准备给孩子带去什么，会给孩子带去欢乐和幸福吗？和学生说再见后，还要想一想，你引领孩子们追求快乐和幸福的效果怎样？塑造学生的心灵，教师要学会做教育、生活的有心人。教师对学生要付

7、出父母般的关心与慈爱。“没有爱就没有教育”，教师对学生的爱影响着学生的情感、个性、智力、特长等方面的发展。在工作中，教师要像父母一样对待孩子。对孩子要多了解，多关心，多接触，多呵护，多宽容。走进学生的心灵，教师要付出长辈般的周到与细心，师者的贴心与耐心。选择了教师就意味着服务，为学生服好务。要关注学生的生活细节，从小事入手，做得细致周到。用孩子心面对孩子，不因小事而不为，不因事小而不管，学生再小的事也是大事。