2018考研金融硕士之国际金融要点解析(三)

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1、凯程考研,为学员服务,为学生引路!2018考研金融硕士之国际金融要点解析(三) [选择]狭义的外汇是以外币表示的支付凭证。  [选择]银行购买外币现钞的价格低于外汇买入价。  [选择]外汇管制的对象包括的两个方面是对人和对物。  [选择]我国进行汇率并轨,实行单一汇率是在1994年。  [选择]静态的外汇是指金融资产。  [选择]在银行间外汇市场上,汇率是指用报价货币表示基础货币。  [选择]从20世纪70年代末起,人们观察某种货币的总体波动幅度及其在国际经贸和金融领域中的总体地位主要是采用实际汇率。  [选择]在汇率比价中以1或100等整数形态出现的货币是指基础货币。

2、  [选择]买入汇率和卖出汇率的相差幅度一般是1‰-51‰。  [选择]美国每月均公布其贸易收支数字,如果公布的是逆差,在不考虑其他因素的条件下,则美元的对外价值会降低。  [选择]5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingther

3、egionalpositionandachieve第9页共9页凯程考研,为学员服务,为学生引路!2018考研金融硕士之国际金融要点解析(三) [选择]狭义的外汇是以外币表示的支付凭证。  [选择]银行购买外币现钞的价格低于外汇买入价。  [选择]外汇管制的对象包括的两个方面是对人和对物。  [选择]我国进行汇率并轨,实行单一汇率是在1994年。  [选择]静态的外汇是指金融资产。  [选择]在银行间外汇市场上,汇率是指用报价货币表示基础货币。  [选择]从20世纪70年代末起,人们观察某种货币的总体波动幅度及其在国际经贸和金融领域中的总体地位主要是采用实际汇率。  [选

4、择]在汇率比价中以1或100等整数形态出现的货币是指基础货币。  [选择]买入汇率和卖出汇率的相差幅度一般是1‰-51‰。  [选择]美国每月均公布其贸易收支数字,如果公布的是逆差,在不考虑其他因素的条件下,则美元的对外价值会降低。  [选择]5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictra

5、nsportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve第9页共9页凯程考研,为学员服务,为学生引路!2018考研金融硕士之国际金融要点解析(三) [选择]狭义的外汇是以外币表示的支付凭证。  [选择]银行购买外币现钞的价格低于外汇买入价。  [选择]外汇管制的对象包括的两个方面是对人和对物。  [选择]我国进行汇率并轨,实行单一汇率是在1994年。  [选择]静态的外汇是指金融资产。  [选择]在银行间外汇市场上,汇率是指用报价货币表示基础货币。  [选择]从20世纪70年代末起,人们观察某种货币的总体波动幅度及

6、其在国际经贸和金融领域中的总体地位主要是采用实际汇率。  [选择]在汇率比价中以1或100等整数形态出现的货币是指基础货币。  [选择]买入汇率和卖出汇率的相差幅度一般是1‰-51‰。  [选择]美国每月均公布其贸易收支数字,如果公布的是逆差,在不考虑其他因素的条件下,则美元的对外价值会降低。  [选择]5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-

7、level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve第9页共9页凯程考研,为学员服务,为学生引路!一国政府对居民从国外购买经常项目的商品或劳务所需外汇的支付进行限制属于贸易外汇管制。  [选择]我国外汇体制改革的最终目标是实现人民币的完全自由兑换。  [选择]我国1979年开始实行的外汇留成制属于额度留成制。  [选择]负责外汇管理的机构中,世界各国最为普遍的是中央银行。  [选择]我国负责外汇管理的机构是国家外汇管理

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