创新能力培养试题与答案一

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1、1.“”是创新者为获得潜在利润而对现行制度进行变革的种种措施与对策，涉及经济的组织形式或经营管理方式的变革(填空)2.，是指既能继承前人的知识和成果，又能超越前人，创造性的发现问题、分析问题和解决问题，具有首创精神的人。(填空)3.创造了研究的提倡者认为创造力有四种特征：、灵活性、流畅性、更新性。(填空)4.不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总不可避免地与下列三种共同特质有关：、过程和个体工作方式。(填空)5.不论创新如何展开，都会发生在企业创新、战略创新、流程创新、、技术创新、组织创新、营销创新等七个层面。(填空)6.战略

2、性思维具有创造性、、大胆性和发展性的本质特征。(填空)7.有关新产品市场扩散的过程研究主要有三个论点，即、替代论和博弈论。(填空)8.所谓是指当一种创新刚刚出现之时积极跟进，抓住其有待改进和完善之处，以获取巨大利益甚至占据市场、领导行业。(填空)9.法是一种摆脱习惯的思维方式，沿着事物或过程的反向，即“倒过来”、“逆过程”的方向进行思维，取得突破性。(填空)10.的主要功能是保护知识拥有者和创新者的利益，它是法律赋予知识产品所有人对其智力创造成果所享有的某种专有权利。(填空)11.创新与（）密切相关。(单选)A经济繁荣20currencyde

3、posit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelenderB人类文明C产品供给D技术进步12.卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到（）上。(单选)A人力资本B技术创新

4、C经济周期D供求均衡13.（）认为，技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质，一个人对知识的运用并不妨碍其他人对这种知识的运用，而且这种运用的成本相对较低，即知识具有外溢效应。(单选)A制度创新理论B熊彼特的经济增长理论C新经济增长理论D凯恩斯经济理论14.（）存在的差异决定了各国投资与资本收益率的差异，进而决定了各国长期经济增长的不同。(单选)A市场B自然资源C人才D知识15.（）是指创新主体在创造性的变革活动中表现出来的总体能力，即从产生新思想到产生新事物再到将新事物推向社会使社会受益的系列变革活动中，创新主体所具备的本领或技能。(单选

5、)20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelenderA创新能力B创造能力C改革能力D发展能力16.麦克莱兰教授于（）发表的“测量胜任力而非智力”一文，标志

6、着胜任力研究的缘起。(单选)A1972年B1973年C1975年D1976年17.（）是一种寻找关联性的能力，也就是在同一类的观念中提出不同的想法。(单选)A观念的流畅力B联想的流畅力C表达的流畅力D行为的流畅力18.Wallas认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，突然顿悟解决问题的方法是（）。(单选)A准备期B酝酿期C顿悟期D验证期19.20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebonds

7、andsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelenderWallas认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，将顿悟的观点付诸实施，以检验其可行性是（）。(单选)A准备期B酝酿期C顿悟期D验证期20.（）为最高层次的创造，产生完整、新颖、又具革命性的产品（学说、学派）。(单选)A创新的创造B生产式的创造C发明的创造D涌现的创造21.（）提供一套产品发

8、展、流造的方法或程序，如产品的制造流程、运销系统等。(单选)A产品创新B流程创新C独特性创新D突破性创新22.（）是对现有产品、流程、方法所做的显著性的改善，功能的