阳江职业技术学院学生综合测评实施细则

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1、阳江职业技术学院学生综合素质测评实施细则为全面贯彻党和国家的教育方针,深化职业教育教学改革,引导和激励学生德、智、体诸方面全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人,根据《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》,结合我院实际情况,特制定本实施细则。第一章第一条我院学生必须自觉地接受马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的教育,践行“三个代表”重要思想,坚持科学发展观,接受党的路线、方针、政策教育,拥护四项基本原则,学习目的明确,态度端正,治学严谨,能认真完成各项学习任务;自觉遵守国家法律,遵守《高等学校学生行为准则》,遵

2、守学校和实习实训场所的各项规章制度;尊敬师长、团结同学、遵守社会公德,积极参加社会实践和公益活动,有较强的社会责任感和集体荣誉感。第二条学生综合素质测评每学年进行一次,实行量化考核和“奖加罚扣”的原则。第三条测评总分由智育、职业技能教育和素质教育三个单项构成(“素质教育”应包含“智育”,为了便于考核学生的学习情况,“智育”单列考核;素质教育包含政治品质、学习态度、法纪观念、社会工作、宿舍建设等方面),HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareava

3、catedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed11职业技能教育包括学术和科研成果、各项职业技能比赛、实习实训和技能、资格证书等方面,智育占测评总分的55%、职业技能教育占测评总分20%、素质教育占

4、测评总分25%,每个单项都以100分计。其中职业技能教育项是由奖分和扣分两部分组成;素质教育项是由基础分(60分)、奖分(40分)和扣分这三部分组成,各部分所占比例和记分方法见下表:总表项目权重系数考核内容基础分加分或扣分计算公式智育55%学业考核加权分加权分无×100×55%(注:学业考核加权分=,f是某门课程的学分,n是某门课程的实际分数。)职业技能教育20%科研创新职业能力实习实训技能比赛资格证书按测评细则奖分或扣分标准(×100-扣分)×20%素质教育25%政治品质学习态度法纪观念集体观念社会公德社会工作文体活动宿舍建设60分按测评细则奖分或扣分标准(

5、60+×100×40%-扣分)×25%综合素质测评总分﹦智育分(55%)+职业技能教育分(20%)+素质教育分HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademaga

6、zineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed11(25%)第四条学生综合素质测评结果是学校评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀学生奖学金”、国家奖助学金和社会捐赠奖助学金等方面的主要依据,同时也是学生在校学习、工作、生活等方面取得成绩的综合体现。第二章第五条学生必须努力学习科学文化知识,熟练掌握本专业知识和技能。智育分的具体计算公式见总表。(一)考查课程成绩如果是按优、良、中、及格、不及格五等计算,则分别按90、80、70、60、50进行换算;(二)重修课程成绩和补考课程成绩均

7、按期末考试得分计算,缓考按60分计算;(三)体育成绩不在此计算范围之内。第三章第六条为适应普通高等职业教育“以服务为宗旨、以就业为导向”办学方针,大力推行工学结合,突出培养学生的实践动手能力。所以学生在加强专业知识学习的同时,还需要积极参加各项素质教育活动,努力提高和拓展自身的综合素质,增强自身的职业能力。职业技能教育由奖分(100分)和扣分这两部分组成一、学术(学习)和科研成果(一)凡在国家级、省级、市级、校级学术刊物发表学术论文,第一作者相应奖18分,HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersa

8、ndpartoftheexposedT

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