教学工作下半年工作计划范文

《教学工作下半年工作计划范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、教学工作下半年工作计划范文　　　　十年树木，百年树人。教学工作是百年大计，它在某种意义上决定着国家的未来。而一个优秀的教学工作计划必然会大大提高教学的效率。这无疑是非常重要的。下面是教学计划栏目为您准备的《教学工作下半年工作计划范文》，希望对您会有所帮助：　　　　范文一：　　　　XX年下半年我校教学工作的总体思路是以《教育强市内涵建设行动计划》为指引，以全面提高教育教学质量，促进教育内涵均衡发展为目标，以构建高效课堂为重点，实施“课堂教学效率推进年”，认真贯彻落实教育工作年度任务，强化德育工作、加强教学规范、教师校本培训为主线，以“六个一”工程为载体，建立本校教学质量

2、监测制度，努力践行“先学后教、当堂训练”教学模式，促进桦甸十小教育教学质量的不断提高和学生的全面发展，真抓实干开创桦甸十小教育教学新局面。　　　　一、工作目标　　　　1、加强教师队伍建设，在骨干教师中开展“五个一”活动，使骨干教师、青年教师、特岗教师能力大幅度提升，确立打造名师意识，促进教师队伍健康发展。　　　　2、细化业务管理，以“六个一”工程为载体，使“先学后教，当堂训练”教学模式本土化，争取在教学管理迎检工作检查中取得好成绩。　　　　3、积极进行课堂教学改革，开展人生教育《培养学生写字能力，促进学生全面发展》为突破口，打造课堂教学特色。　　　　4、加强班风建设，

3、重点落实“勤学”，培养学生勤学意识，形成勤学习惯。　　5、搭建发展平台，促进特岗教师教学水平明显提升。　　　　二、主要措施　　　　(一)加强教师队伍建设，加大校本培训力度，提高教师专业发展水平。要加加大教师的知识容量，坚持以师为本，关注专业成长，打造一支师德高尚、业务业精湛的师资队伍。　　　　1、科学谋划新学期工作，对各项工作进行及时计划。各教师要依据学校各部门的要求，在认真学习学校工作计划的基础上，拟定各项计划，统一用A4纸，标题设为三号宋体，在标题下注上姓名，正文统一用4号宋体，各任课教师于第二周周五前统一发送至邮箱329368131@。计划按要求及时进行上交，由

4、主管领导审阅后交校长审阅。　　2、加强理论学习，不断充实自我。　　　　充分利用业务学习时间，学习新课改理念，学习《吉林市普通中小学教学管理规范(XX修订版)》，将规范的学习运用到教学工作的规范化管理中，从而为提高学校的教学质量起到了积极的促进作用。安排教研组长围绕如何提高本学科课堂教学效率进行讲座。继续组织学会骨干教师学习《教育学》和《心理学》，要求分章节学习并记下学习心得笔记，为桦甸市第二届杰出青年教师和优秀青年教师评选工作做好准备。　　　　3、鼓励教师阅读，营造读书氛围。　　　　结合书香家庭评选地契机，假期安排教师进行了读书，并根据读书撰写心得体会，本学期适时召开

5、读书交流会，分享读书成果，学校要继续加强教育教学杂志的管理，向教师推荐好的文章进行阅读，给教师提供充足的读书资源，让教师有书看，有精品书读，为教师的专业成长保驾护航。　　　　4、继续加强基功训练，丰富学校特色创建。　　　　教师基本功是否过硬是提高教学质量的必要条件之一，教师均渴望进步，我们要给教师营造良好的学习氛围。根据我校专任教师的实际情况，加强对班主任书写能力的训练，以便更好地硬笔书法的教学，从而使我校人生教育课题《培养学生写字能力，促进学生全面发展》落到实处。通过写字能力地培养达到集中注意力，练出坚毅品质，形成良好的习惯，使练字与做人结合，写字的育人功能是有目共

6、睹的，是不争的事实。郭沫若先生说：培养中小学生写好字，不一定要人人成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。写好汉字，就是在我们的学生身上从小烙上“我是中国人”的印记，最终丰富学校“礼仪教育”特色创建工作。　　　　5、做好青年教师培养，使她们成为教育战线的排头兵。　　　　我校有8名特岗教师，除于玲鉴是上学期新分来的，其余特岗教师都有两三年的工作经验。本学期继续对她们加强指导，积淀教育智慧，强化教育技能，从而向骨干教师之路行进。对于

7、新分配来的特岗教师，要建立特岗教师专业发展电子档案，建立实名博客，由教导主任刘丽英带徒开展一带一活动，尽快适应教育教学工作，以缩短适应周期。　　　　(二)深化课堂教学改革，打磨务实高效的课堂。　　　　1、立足课堂，面向全体，夯实基础，向40分钟要效益。　　　　2、实现主题式校本教研和课题牵动式校本教研。　　　　3、准确定位，把握重点，提高学科教学质量。　　　　4、继续开展每人一课教学大奖赛活动。　　　　5、加强个体听课，使课堂教学指导更具针对性。　　　　6、每人一课教学大奖赛。　　　　四月中旬，结合四课、课题课进行每人一课教学大奖赛。　　　　(三)完