凤凰中心小学创建平安校园工作总结

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1、多举措强安全创建平安校园安全重在防范,责任重于泰山。安全是学校工作的重要组成部分,关系到学校的教育教学秩序的正常进行。在构建和谐社会、和谐校园的今天,抓好校园安全工作,显得尤为重要。结合“平安校园”创建的工作目标,学校采取了一系列预防安全责任事故发生的措施,得到了上级领导的一致好评。2014年10月13日全市交通安全现场推进会在我校召开,2014年10月28日全县平安校园现场流动会在我校召开,2015年5月8日全市铁路护路联防工作会议现场流动会在我校召开。学校先后获全市教育系统安全工作先进单位、全市中小学(幼儿园)平安校园示范学校荣誉称号。一、

2、领导重视,组织健全,管理到位。 1、实行网格化管理。学校领导高度重视“平安校园”创建工作,把创建工作列入重要议事日程。我校安全工作实行“网格化管理”,层层落实责任。一是建立“校长室—各部门—安全负责人”总体负责制;二是落实“总务处—后勤组—护校队”具体负责制;三是实施“教导处—年级组—教师—学生”联合负责制;四是推行“少先队—中队辅导员—中队纪律委员”辅助责任制,网格内层层签订安全责任书,细化工作体系,落实责任追究制,让安全监督无处不在。2、完善制度,有章可循。建立和健全了突发事故处置工作预警预案体系。建立畅足的信息传输渠道和严格的信息上报制度

3、,建立了如教师值勤,安全排查,放学路队等一整套规章制度,做到了有章可循,保证了活动有序进行。二、加强排查管理力度,营造平安和谐环境。1、排除隐患,防患未然。有了制度,关键在于抓落实,学校实行刚性化管理,领导亲临参检和督查。坚持每天日常检查,每周对中心小学安排安全工作排查。每月对全镇幼儿园、村小进行安全工作大排查。发现问题,及时整改并将检查情况报县教育局安稳办。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJ

4、ingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCom

5、mitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand2、打造校园安全文化。在学校宣传栏和墙壁上都张贴了安全知识,使学生耳濡目染,在安全知识的熏陶下健康成长。3、规范学生日常安全行为。如:上下楼梯靠右慢行,不准拥挤与喧哗,不准攀抓扶手,不准玩不健康游戏,不准追跑滚爬,不准摸电源插座,不准擅自下河游泳,放学自觉整队有序出校门等等。三、以活动为载体,开展丰富多彩的安全教育。1、广泛宣传,营造氛围。我校每个学期都把安全教育作为重要内容。开学的第一周都作安全教育

6、周和校园周边治安整治周。建设了青少年交通安全宣教室、室外交通现场模拟大道、安全宣传知识长廊、安全知识板报,让学生遨游在安全知识的海洋,将安全知识熟记于心,对学生产生潜移默化的影响。少先大队部开展了“国旗下话安全”、“安全伴我行”和“争当安全小卫士”等主题队会、征文竞赛和知识竞赛。班主任利用班会课组织学生学习《小学生日常行为规范》、《学生文明行为习惯“三、四、五”要求》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国未成年人犯罪法》,通过学习和讨论,使学生养成良好的文明行为习惯。2、把握校外教育资源,形成教育合力。我校聘请了凤凰派出所赵仕龙为法制

7、副校长,他们热心支持学校工作,定期来校参加活动,进行讲座。我校通过召开家长会,和家长共同探讨如何配合学校抓好安全工作;向家长发放“安全告知书”、签订“安全责任状”和“安全接送协议”,提高家长对学生的安全教育的重视和认识;充分利用校训通平台,每天提醒家长督促孩子的安全意识;学校otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startin

8、gin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialComm

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