机关学习制度10篇

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1、机关学习制度10篇　　机关学习制度　　机关学习制度（一）：　　机关学习制度　　为加强机关全体工作人员的政治理论和业务学习，促进学习的制度化、规范化，特制定本制度。　　一、学习资料　　1、坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策及上级文件精神，不断提高理论水平和政策水平，树立为改革开放和经济建设服务的思想。　　2、认真学习业务知识。用心组织工作人员，有计划、有目的地开展各种岗位练兵活动和新知识、新法律等相关知识的学习，熟悉精通本职业务，努力提高专业化知识水平和综合素质潜力。　　3、全院政治、业务学习资料由政工科根据各个时期的形势、任务制定具体学习计划

2、。　　二、学习时间　　每周一上午为全院集中学习日，并实行点名制。各部门群众学习原则上每周不得少于半天。无特殊状况一般应安排在周五下午进行。　　三、学习形式　　机关各庭室和广大干警要按照安排的学习资料，坚持自学与集中学习相结合，以自学为主。每月集中进行一次专题讨论和学习交流。　　四、学习登记　　院内各部门要建立学习登记本，详细记录每次集中学习的时间、资料、人员的落实状况和交流、研讨的状况。个人要有学习记录，每人每季度写一篇学习心得。院里每季度办一次学习园地。　　五、学习汇报　　每半年结合工作总结或民主生活会，由党员和科级以上干部汇报个人理论学习体会及收获状况，自觉理解干部群众的监督。　　六、学

3、习检查　　监察室对各部门组织学习状况和讨论发言记录及干部学习笔记、学习心得每半年进行一次检查，将结果记入学习档案。各部门对所属人员也要进行相应的检查，督促完成规定的学习任务。　　七、学习考核　　结合年终工作总结考评，监察室负责对机关各部门和所属党员干部本年度学习状况进行考核，通报考核状况。并将考核成绩作为创先争优评比和任用干部的重要依据。　　机关学习制度（二）：　　机关学习制度　　为了用心响应党中央提出的建设学习型社会、学习型党组织、学习型机关的号召，促进我办干部理论学习，全面提高机关干部自身素质，努力建设一支政治上靠得住、工作上有本事、适应现代效能机关要求的高素质干部队伍，特制定本制度。　

4、　一、党组中心组学习制度　　学习目的　　党组中心组学习是领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式，是加强党的思想建设、组织建设、作风建设的重要措施，是提高领导干部执政潜力和执政水平的重要途径。　　1、提高思想理论水平。透过深入学习中国特色社会主义理论体系，正确理解马克思主义、毛泽东思想基本原理，深刻领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法观察形势和分析问题，始终持续思想上的清醒和坚定。　　2、提高政治水平。透过系统学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验以及现阶段党的各项方针

5、政策和决策部署，不断增强政治意识、大局意识、职责意识，坚定正确的理想和信念，始终同党中央持续高度一致，全心全意为人民谋利益。　　3、提高领导水平。坚持学以致用的原则，不断提高科学决定形势的潜力、驾驭市场经济的潜力、应对复杂局面的潜力、依法执政的潜力和总揽全局的潜力。坚持以人为本、立党为公、执政为民，牢固树立群众观点和宗旨意识，科学执政、民主执政、依法执政，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。　　学习资料　　1、马克思列宁主义、毛泽东思想基本原理，重点是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。　　2、党的路线方针政策，党和国家重大战略部署和重要会议精神及中央领导同志的重要论述。

6、　　3、《中国共产党章程》和党内各项规章，加强党的执政潜力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设等方面的重要资料。　　4、依法行政相关的法律基本知识。　　5、国际国内政治经济形势。　　6、科技、管理、历史、文化等基本知识及其在实践中的最新发展。　　学习形式　　个人自学与群众研讨相结合，理论与实际相结合，学习与运用相结合。透过精心设计学习主题，认真安排重点发言，组织专题讲座、辅导报告、讨论与交流、学习讲座等多种有效形式，把分散学习与集中学习、个人自学与专家辅导、学习基本观点与调查研究、理论研讨与决策论证有机结合起来，不断推进理论创新和实践创新，努力使工作体现时代性、把握规律性、富于创造性

7、。　　组织管理　　1、办党组全体成员为党组中心学习组成员。中心组学习可根据学习需要吸收有关人员参加。　　2、党组书记任中心组组长，负责审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习。　　3、办纪检组长任中心组副组长，主要职责是配合组长抓好学习的组织工作。　　4、中心组配备学习秘书，由秘书科科长和机关党总支专职副书记担任。其职责是制定和落实年度学习计划、阶段性学