高中政治哲学原理练习题

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1、高中政治哲学原理练习题　　一、单项选择题在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，02年4月份《马克思主义哲学原理》试题。　　1.哲学是　　A.科学的世界观和方法论B.科学性和革命性相统一的世界观　　C.理论化和系统化的世界观D.辩证唯物主义和历史唯物主义　　2.辩证法发展过程中经历的三种历史形态是　　A.朴素辩证法、唯心辩证法、唯物辩证法　　B.唯物辩证法、社会辩证法、自然辩证法　　C.唯心辩证法、系统辩证法、科学辩证法　　D.自然辩证法、历史辩证法、革命辩证法3.现代西方哲学的两股主要思潮是　　A.唯

2、物主义和唯心主义B.辩证法和形而上学　　C.人本主义和科学主义D.悲观主义和乐观主义　　4.古代朴素唯物主义把世界的本原归结为　　A.客观存在的各种物体B.宇宙中存在的一切现象　　C.物质的具体形态和结构D.某种具体的“原初物质”　　5.形而上学唯物主义物质观的错误是　　A.否认物质的客观性　　B.否认物质的可知性　　C.把自然科学的物质结构理论与哲学的物质范畴相混淆　　D.把可直接感知的实物当作世界的本原6.中国古代哲学家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这句话体现的哲学道理是　　A.物质运动规律具有普遍性B.物质运动规律具有重复性　　C.物质

3、运动规律具有稳定性D.物质运动规律具有客观性　　7.下列各项正确反映物质和运动关系的是　　A.运动是内容，物质是其形式　　B.运动是现象，物质是其本质　　C.运动是暂时的，物质是永恒的　　D.运动是物质的固有属性，物质是运动的主体　　8.唯物辩证法认为，发展是　　A.事物永不停息的运动变化　　B.事物从过去到现在再到将来的变化C.事物由低级到高级的运动变化　　D.事物由小到大、由少到多的变化　　9.对立统一规律揭示了　　A.事物发展的动力和源泉B.事物发展的状态和形式　　C.事物发展的方向和道路D.事物发展的两种趋向　　10.“两点论”和“重点论”统一的

4、原理，要求我们在社会主义建设中　　A.既要坚持以经济建设为中心，又要做好其他各项工作　　B.既要坚持四项基本原则，又要实行改革开放　　C.既要量力而行，又要积极进取　　D.既要坚定信心，又要有克服困难的准备　　11.在实际工作中，要注意掌握分寸，防止“过”或“不及”，这在哲学上属于　　A.抓事物的主要矛盾B.确定事物的质　　C.认识事物的量D.把握事物的度　　12.在内容和形式的矛盾运动中　　A.内容是相对稳定的，形式是活跃易变的　　B.内容是活跃易变的，形式是相对稳定的　　C.内容和形式都处在不停的显著变动状态　　D.内容的变化总是落后于形式的变化　　

5、13.马克思主义实践观是从　　A.主观性中把握人的活动的　　B.客观性中把握人的活动的　　C.生物性中把握人的活动的　　D.主观与客观的关系中把握人的活动的14.认识发展过程的第一次飞跃是　　A.从感性认识到理性认识的过程B.从感觉和知觉到表象的过程　　C.从认识到实践的过程D.从意识到物质的过程　　15.要正确实现理性认识到实践的飞跃，必须使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动。这是因为　　A.群众是人口中的大多数B.群众是社会实践的主体　　C.群众是意见都是正确的D.群众的行动都是合理的　　16.辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在　　A.前者认为

6、真理是发展的，后者认为真理是不发展的　　B.前者认为真理中包含着错误，后者认为真理是绝对正确的　　C.前者认为真理具有客观性，后者认为真理是纯粹主观的　　D.前者认为真理来源于客观世界，后者认为真理来源于先验原则　　17.制约人口生产的根本因素是　　A.地理环境B.生活习惯C.伦理道德D.物质生产　　18.“地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提之一”，这是　　A.地理环境决定论的观点　　B.形而上学唯物主义的观点　　C.历史唯物主义的观点　　D.历史宿命论的观点　　19.生产关系包括多项内容，其中起决定作用的是　　A.人们在生产中的地位和作用B.生

7、产资料所有制形式　　C.产品的分配形式D.产品的交换形式　　20.国体和政体的关系属于　　A.本质和现象的关系B.内容和形式的关系　　C.必然和偶然的关系D.普遍和特殊的关系　　21.社会意识是　　A.社会的精神生活过程B.社会的政治生活过程　　C.人类改造社会的过程D.人类自我改造的过程　　22.下列选项中，正确说明三种社会形态划分法和五种社会形态划分法关系的是　　A.两种划分法都是以生产力的发展水平为标准划分的　　B.两种划分法是互相排斥的　　C.两种划分法是互相补充的　　D.应该用三种社会形态划分法取代五种社会形态划分法　　23.在生产力和生产关系

8、这对矛盾中　　A.生产关系是生产力的物质基础B.生产力落后于生产关系的变化　　C