写给幼儿园老师的信

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时间:2018-08-28

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1、尊敬的老师: 您好!我是新入园的**小朋友的妈妈,为便于您的教学和管理工作以及帮助**尽快适应幼儿园的生活,度过焦虑期,在此将她目前的大体情况向您介绍一下:姓名:**    性别:    出生日期:   **小朋友现在?岁,身高?厘米,是个。。。。**初到幼儿园,可能会对新环境有所不适应,恳请老师给予关爱,我们非常感谢。下面介绍一下她的一些爱好及特点:一、教育背景1、在**上过一年的乐智课程和一年的成长音乐课。2、学习过一年半的贝瓦淘奇包配套的书籍、绘本、视频等。通过上述学习,她现在掌握的东西大致有以下这些:基本的颜色都认识;0-20的

2、阿拉伯数字也都认识;了解一些基本的概念和方位,如大小、长短、粗细、高矮、里外、前后左右等;认识基本的形状,如圆形、三角形、正方形、长方形;目前不识字;知道一些简单英文单词;会画圈、直线等一些简单的涂鸦。会背诵一些童谣、会唱一些儿歌,最拿手《我有一只小毛驴》、《小星星》、等等;另外,生活常识基本都知道,会做简单的家务活。二、性格特点1、性格相对外向,比较热情,见到任何小朋友都能主动沟通,喜欢追着大孩子玩,喜欢拥抱人,有时候热情过度,被拥抱的小朋友经常不知所措。2、语言表达能力非常好,能听懂绝大部分话语,能清楚婉转的表达自己的意愿,凡事喜欢

3、刨根问底。3、非常喜欢唱歌、跳舞、照镜子,经常要求全家老少围坐一起观看她表演节目。对音乐舞蹈的兴趣很浓厚,音乐节奏感非常强,模仿能力一般。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheS

4、pecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand-3-4、争强好胜,凡事都想争第一,排队做游戏总喜欢离老师最近

5、。在成长音乐班里老师曾总结,凡是**感兴趣的东西她都能认真听。5、自我意识强烈,做事有主见。如穿的衣服,梳的发型都要她说了算。性格较犟,凡事一定要用道理说服她,她才会接受。(俗称:顺毛驴);7、平常自称“公主”“小魔仙”;在过家家中爱扮演“妈妈”的角色;生活中喜欢充当“大姐姐”。8、不爱哭,一般小磕绊都不哭,偶尔哭两声,很快就忘了。但是一旦受伤严重时,就会害怕大哭,哭的时候排斥任何人给她包扎。8、喜欢阅读、各种绘本、故事书等来者不拒。自己会玩ipad、电脑、手机游戏。阅读和游戏时都非常专注,很投入。9、对陌生事物胆小谨慎,对“坏”了的东

6、西非常害怕,早教馆曾经坏了一个马桶,修好后她一个月都不敢再去上马桶。最后才慢慢克服了心理障碍。10、性子虽然较急,但是起床后动作较拖沓,经常在床上翻转半天才起床。11、一般情况下,都能和小朋友友好相处,但有时会去抢夺玩具和食物。曾经因为抢别人的食物,被咬烂过大拇指。12、记忆力非常好,说过的话、做过的事、放置的东西都能记住。三、运动能力1、运动能力尚可,小区的各种健身器材都会玩耍,自己能爬高、踩凳子,喜欢荡秋千。会骑自行车、滑板车。2、因为平时住高层,缺乏上下楼梯的锻炼,但是扶着楼梯扶手也能走,只是下楼速度比较慢。听说小班都在楼上,希望

7、她能早点适应。3、手指精细化动作能力一般,不会使用剪刀。4、走路一般都小跑,易摔跤。(现在膝盖还有两块伤疤)otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommittee

8、AfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,Shen

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