主观题专项训练师版评析

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1、2010年中考政治主观题专项训练（一）班级姓名评析类题型l常见的设问：①请运用所学知识，对小强的言行简要分析②请运用所学知识，劝说小强③请运用权利和义务关系的知识，对小强的言行简要分析④结合材料，谈谈我们应该如何孝敬父母？⑤请运用法律知识，对这件事进行简要分析。⑥请运用所学知识，谈谈你对这件事的看法？⑦小强的观点你赞同吗？说说理由。⑧请运用所学知识，结合上述镜头，谈谈你对合理发泄法中“合理”二字的理解。l具体题型分析：小强学习成绩优秀，从来不需要父母操心；但是他不顾家庭实际，花钱大手大脚；老师批评他，他却说：“花父母的钱是我的权利，我还小不需要尽义务。”

2、①请运用所学知识，对小强的言行简要分析②请运用所学知识，劝说小强③请运用权利和义务关系的知识，对小强的言行简要分析④结合材料，谈谈我们应该如何孝敬父母？设问题型分析答题技巧答案中的观点①言行分析材料和对应的关键词（短语）结合起来分点作答受教育的义务/孝敬父母/艰苦奋斗/责任/正确对待老师的批评/权利和义务一致性②劝说类答案中不仅要有材料和关键词，还需要有对应的重要观点。(理由+表态)受教育的义务/孝敬父母/艰苦奋斗/责任/正确对待老师的批评/权利和义务一致性③限定观点必须运用权利和义务关系的知识分析小强的言行权利和义务一致性④限定观点必须把小强的言行和孝

3、敬父母的做法结合起来进行分析从小事做起/努力学习，让父母高兴/理解关心父母（一）言行类评析：A、解题思路第一步：找出所要评析的所有言行，并一一判断其实质。第二步：说明理由。要对题目中正确和错误的言行，指出它们正确或错误的原因。第三步：总结。如果是正确的言行应指出“我们应……”；如果是错误的言行应指出“正确的做法应是……”。B、评析技巧：此类题目答题的关键是材料和对应的关键词（短语）结合起来分点作答即可，不需要过多展开。C、典型题例：1、小飞刚买的新手机上学乘车时被偷了，他只好自认倒霉，一整天没精打采，心情很糟糕，结果上课没认真听讲被老师严厉批评了一通，小

4、飞想起自己的倒霉事，一赌气和老师大吵了一架……你怎样看待小飞的行为？（11分）theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99

5、%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic9①小飞的手机被偷自认倒霉，说明小飞缺乏依法维权的意识；没有履行同违法犯罪行为作斗争的责任；不利于维护社会正义。（3分）②一整天没精打采，心情很糟糕，甚至最后对老师发火，说明小飞不懂得调控不良情绪；没有通过合理的方式排解不良情绪；没有正确面对挫折。（2分）③上课没认真听讲，说明小飞没有珍惜受教育的权利、认真履行受教育的义务；没有履行中学生认真学习的责任，是对自己不负责任的表现。（3分）④受到老师的批评后，还同老师大吵了一架，说明小飞没有正确对待老师的批评；没有运用

6、恰当的方式与老师进行沟通；同时也是不尊重老师的表现。（3分）2（8分）、中学生小逸在公交车上看见小偷企图行窃，问母亲该怎么办，母亲赶紧说：“千万不要管。”眼见小偷就要得手，小逸感到很气愤，大声喊道：“有人偷钱包!”小偷没得逞，溜下了车。你如何看待小逸的行为?①他看见小偷行窃非常愤怒，这是有正义感的表现。敢于维护社会正义②小逸没有盲目听从母亲的建议，这反映他能正确对待父母的关爱与教育③小逸勇于制止违法犯罪行为，说明他法制观念强，积极履行了同违法犯罪行为作斗争的义务。④我们应该向小逸学习，树立正义感，敢于同违法犯罪做斗争，维护社会的正义。3（8分）南京市政府

7、贯彻国家要求，深入开展食品药品安全专项整治，健全并严格执行产品质量安全标准，实行严格的市场准入制度和产品质量监督制度。同时高度重视人民群众的监督，做到“行政权力运行到哪里，监督就落实到哪里”，确保食品安全专项整治取得成效。请运用所学知识，谈谈你对材料的认识。①开展食品药品安全专项整治，健全并严格执行产品质量安全标准是依法治国,依法行政的体现，有利于保障国家公共管理依法进行。（3分）②开展专项治理活动，有利于保护消费者的合法权益，维护消费者的人身安全，有利于构建和谐社会，保障经济建设稳步发展。（2分）③高度重视人民群众的监督，做到“行政权力运行到哪里，监督

8、就落实到哪里”，有利于保障人民当家作主，确保人民行使监督权。（3分）评分说明：要