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时间:2018-08-27
《深入开展学习实践科学发展观活动情况汇报》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、深入开展学习实践科学发展观活动情况汇报 各位领导: 首先,我代表县局党组向检查组一行来我局检查指导工作表示热烈的欢迎!我局是县委第一批开展深入学习实践科学发展观活动的单位之一,在县委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室和县委第一批学习实践活动指导检查组第三组的指导下,我局紧贴地税工作实际,严格落实“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,认真落实县委的统一部署,按照《xx县地方税务局深入学习实践科学发展观活动实施方案》,扎实开展了学习实践活动。下面,我把我局前两个阶段活动的开展情况汇报如下: 一、认真抓好落实,完成“规定动作” (一)
2、精心组织,科学筹划。县委召开学习实践活动动员大会后,我局党组高度重视,认真学习县委会议精神,围绕县委提出的目标要求,早筹划、早布置、早落实,成立了由县局党组书记、局长xxx为组长,其他班子成员为副组长,各基层分局、机关股室(扁平化改革后为各科室)负责人为成员的领导小组,领导小组下设办公室,负责全局整个活动的部署、检查、指导、督办和落实,并结合我局实际情况,制定了《xx县地方税务局深入学习实践科学发展观活动实施方案》,确保了每一阶段的学习活动顺利展开。 (二)深入发动,统一认识。我局于4月2日召开全县地税系统干部职工参加的学习实践科学发展观动员大会,对全县地税系统学
3、习实践活动进行动员部署。县局党组书记、局长xxx同志在动员报告中要求全体地税干部充分认识深入开展学习实践活动的重大意义,准确把握学习实践活动的指导思想、基本原则和目标要求,要以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风,勤于学习,勇于实践,敢于探索,高标准、高质量地组织开展好学习实践活动。县政协副主席xxx同志对我局在开展深入学习实践科学发展观活动中提出了三点要求,一是要把认识统一到中央、省、州、县委的要求上来,二是要把认识统一到破解宣恩地税发展难题上来,三是要把认识统一到明确解决突出问题工作思路上来。通过深入动员,确保了全县地税系统干部职工思想的统一,认识的提
4、高。 (三)深化落实,扎实推进。按照县委要求,结合实际情况,我局深化学习实践活动的各项内容,认真抓好各个环节的具体工作。一是营造氛围。在我局地税内部网络上专门建立了“学习实践科学发展观活动文件夹”,为党员干部提供交流学习的平台,全县地税系统共收到干部职工写的心得体会共59篇;增设了《xx县地税局学习实践科学发展观活动简报》,现已出专刊10期,有针对性的宣传开展学习实践活动的相关情况。二是组织学习培训。我局下设7个科室、5个党支部、45名党员,按照必读书目的要求,我局采取了集中学习与自学相结合等方式进行学习,全县地税系统党员干部积极参加学习,还专门邀请县委党校杨春鹏
5、老师为机关党员干部上科学发展观专题辅导课,县局科学发展观办公室工作人员,还对在岗的41名工作人员的读书笔记进行了检查并盖章,确保了学习实践活动内容、时间、人员、效果的落实。三是突出主题。结合我局进行的机构扁平化改革,我局突出抓好重点课题的调研,县局班子成员按所分管的工作,深入实际开展调研,与干部职工开展交心谈心,收集干部职工对机构扁平化改革的建议和意见,了解干部队伍的思想状况,县局党组完成并上报调研报告1篇。四是组织解放思想大讨论。在全县地税系统开展思想解放大讨论活动,着力消除了广大党员干部在科学发展上的模糊认识,深化了学习,统一了思想,提高了认识。五是广泛征求群众
6、意见。 我局共向县直有关部门、企事业单位、政协委员、行评代表、辖区内的纳税人以及我局机关干部职工发放《科学发展观征求意见表》200份,征求到对贯彻落实科学发展观方面的建议11条;征求内部各科(室)对县局领导班子和班子成员,在贯彻落实科学发展观方面、党性修养作风建设方面、落实厉行节约廉政自律等方面的建议17条。为形成高质量的领导班子分析检查报告、召开专题民主生活会提供了依据。六是召开专题民主生活会。6月12日,我局邀请活动指导组第三组组长xxx同志出席会议,4名班子成员紧紧围绕主题,纷纷结合自已的思想、工作、生活实际,认真总结和检查自己在贯彻落实科学发展观的理念思路
7、、政策措施、工作方式、党风党纪等方面的情况,深刻剖析思想根源,做到问题摆充分、分析有深度、认识上水平、提高有目标。指导组组长xxx同志高度评价了我局专题民主生活会,认为我局专题民主生活会准备充分思考深、查找问题剖析实、目标明确思路清。七是撰写高质量的领导班子分析检查报告。我局成立了领导班子分析检查报告撰写工作专班,县局领导班子多次就领导班子分析检查报告提纲和内容进行研究讨论,并提出指导性意见。为确保分析检查报告高标准、高质量,我局工作专班人员坚持做到早准备、早启动、高标准、严要求,工作专班人员拟写分析报告框架,着重围绕对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原
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