2015届高考语文第五章限时综合规范训练2

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1、www.ks5u.com限时综合规范训练2(用时：45分钟　满分：43分)一、语言文字运用(17分)1．在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)(　　)①多年以后，我们也依然会记得高中三年的美好时光，________我们终将分离。②寂夜里________缥缈的钟声，可以唤醒梦中之人，让一个沉沦在世间物象中太久的人，有醍醐灌顶之感。③农民科学种田，工人不断创新，科技工作者致力于科研，各行各业都在为实现中华民族的伟大复兴，成就“中国梦”________。A．即使　　悠远　　添砖加瓦B．即

2、使幽远添枝加叶C．虽然悠远添砖加瓦D．虽然幽远添枝加叶答案　C解析　“即使”表示假设的让步；“虽然”用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。根据句意，此处应用“虽然”。“悠远”指离现在时间长，也指距离远；“幽远”指深远，远而幽静。此处用来形容“缥缈的钟声”，应用“悠远”。“添砖加瓦”比喻为宏伟的事业做一点儿小小的贡献；“添枝加叶”形容叙述事情或转述别人的话时，为了夸张渲染，添上原来没有的内容。结合语境，此处应用“添砖加瓦”。2．下列各句中，

3、没有语病的一句是(3分)(　　)A．2013年国庆节，全国各旅游景区游客人数和旅游总收入同比增长至5.2%和4%，但集中出游人满为患，引发了人们对假期安排的讨论。B．“世界读书日”前夕，中国新闻出版研究院的调查结果显示，国民人均阅读量明显不足，图书行业的出版和消费呈现出不对称发展的态势。C．今年艺术品春季拍卖成交略有增长，市场开始回暖，意味着国内艺术品市场已经走出去年的低谷，预计秋季拍卖形势更好。D．世界非物质文化遗产昆曲的魅力在于舞台表演，在于独特而美妙的唱腔和优雅而婉转的演唱，并因演唱而得到更

4、广泛的传播。答案　B解析　A项不合逻辑，“增长至5.2%和4%”有误，可删去“至”。C项搭配不当，“成交”与“增长”不搭配，可改为“成交量”。D项成分残缺，“并因演唱而得到更广泛的传播”constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipme

5、ntinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3应去掉“并”然后在“因”前加“昆曲”。3．(2014·北京)下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是(3分)(　　)(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。(乙)您是

6、著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。(丙)今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。(丁)敬请届时光临。A．(甲)B．(乙)C．(丙)D．(丁)答案　C解析　本题考查语言的得体。邀请对方进行指导，却提出“认真”的要求，显然不得体，将“做出认真的指导”改为“提出宝贵的意见”。4．(2014·江西)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)(　　)瓦尔登湖“波平如镜”，________。________。或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了湖水。______

7、__。________。________。①或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛②其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面③有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧④在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来⑤它跃起时一道闪光，降落入水，又一道闪光A．④⑤③②①B．①②③⑤④C．②①④⑤③D．①②④③⑤答案　C解析　本题从排序的角度考查语言的连贯。本题改编自课标《语文读本2》中梭罗的《瓦尔登湖》，体现了高考命题以本为本的指导思想。5．请用平实的语言表述下面材料中画线句子的含意

8、。(5分)任何东西都可能有着生命的尽头，世界上的每一条大河都会注入大海，最终也就在大海中消亡了。河流和大海的交汇，也是河流的荣耀。答：　　答案　个体生命融入集体，才会获得新生，成就属于自己的壮观。二、名句名篇默写(8分)6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)架梁之椽，__________________；钉头磷磷，__________________。(杜牧《阿房宫赋》)(2)当奖率三军，北定中原，____________，____________，兴复汉室，还于旧都。(诸葛亮