2014级工学类（航空航天与过程装备）培养方案

《2014级工学类（航空航天与过程装备）培养方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2014级工学类（航空航天与过程装备）培养方案校对：批准：工学类（航空航天与过程装备）培养方案包括大类培养特色、大类培养面向等内容，课程设置与学分分布主要安排通识课程和大类必修课程的推荐学习计划。大类课程的专业选修部分和专业课程的推荐学习计划详见各专业培养方案。专业培养方案包括培养目标、培养要求、专业核心课程、教学特色课程、计划学制、最低毕业学分、学科专业类别、授予学位类别、辅修及双专业/双学位课程修读要求以及课程设置与学分分布等内容。大类培养特色建有通识、大类、专业三位一体的课程体系，具有基础知识宽厚、交叉和专业知识精深

2、的特点。通过人文科学、社会科学、自然科学等多学科知识学习，强化工学人才培养的通识性和社会性；通过构建大类课程平台，打好扎实的工程理论基础并有效衔接专业教育；通过专业教育体系的严格训练，培养德、智、体、美全面发展，具有坚实数理基础、富有创新精神、专业知识扎实并具备实践能力，在各工程专业领域具有国际竞争力的高素质本科人才。大类培养面向学生在入学后两年内确认主修专业，进入专业培养阶段，归属专业所在学院（系）管理。工学类（航空航天与过程装备）共有3个专业教育培养通道，能最大限度地满足学生在不同工程专业领域的成才发展需求。工学类（航

3、空航天与过程装备）培养主要面向的专业是：1.工程力学（080102）2.过程装备与控制工程（080206）3.飞行器设计与工程（082002）课程设置与学分分布1.通识课程42+5学分(1)思政类11.5+2学分课程号课程名称学分周学时年级学期021E0010思想道德修养与法律基础2.52.0-1.0一秋冬021E0020中国近现代史纲要2.52.0-1.0一秋冬021E0040马克思主义基本原理概论2.52.0-1.0二秋冬,春夏031E0031毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4.03.0-2.0三秋冬,春夏37

4、1E0010形势与政策Ⅰ+1.00.0-2.0一371E0020形势与政策Ⅱ+1.00.0-2.0二、三、四(2)军体类5.5+3学分体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修课程，每门课程1学分，要求在前2年内修读。学生每年的体质测试原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者按+0.5学分记，三、四年级合计+1学分。课程号课程名称学分周学时年级学期03110021军训+2.0+2031E0020体育Ⅰ1.00.0-2.0一秋冬031E0030体育Ⅱ1.00.0-2.0一春夏031E0040体育Ⅲ1.00.0-2.0二

5、秋冬031E0010军事理论1.51.0-1.0二秋冬,春夏031E0050体育Ⅳ1.00.0-2.0二春夏03110080体质测试Ⅰ+0.50.0-1.0三03110090体质测试Ⅱ+0.50.0-1.0四(3)外语类7学分外语类课程最低修读7学分，其中必修“英语水平测试”1学分课程。学校安排一年级课程修读计划是“大学英语Ⅲ”和“大学英语Ⅳ”，二年级起学生可申请学校“英语水平测试”。获得“英语水平测试”1学分的学生，可修读其他外语类课程，以进一步提高和强化外语水平。课程号课程名称学分周学时年级学期051F0020大学英语

6、Ⅲ3.02.0-2.0一秋冬051F0030大学英语Ⅳ3.02.0-2.0一春夏051F0600英语水平测试1.00.0-2.0(4)计算机类5学分分A、B两组，由学生选一组修读。1)A组5学分A.在以下课程中选修一门3学分课程号课程名称学分周学时年级学期211G0200Python程序设计3.02.0-2.0一春夏211G0210C程序设计3.02.0-2.0一春夏211G0220Java程序设计3.02.0-2.0一春夏B.在以下课程中选修一门2学分课程号课程名称学分周学时年级学期211G0230计算机科学基础2.02

7、.0-0.0一秋冬211G0240科学计算基础2.02.0-0.0一秋冬以及其他课程号带“G”的课程（不含程序设计类课程）2)B组5学分课程号课程名称学分周学时年级学期211G0250程序设计基础3.02.0-2.0一秋冬211G0260程序设计专题2.01.0-2.0一春夏(5)其他通识课程13学分通识选修课程包括人文社科组课程、科学技术组课程，以及通识核心课程（课程号带“S”）、新生研讨课程（课程号带“X”）。其中，人文社科组课程包括：历史与文化类（课程号带“H”）、文学与艺术类（课程号带“I”）、沟通与领导类（课程号

8、带“J”）、经济与社会类（课程号带“L”），科学技术组课程包括：科学与研究类（课程号带“K”）、技术与设计类（课程号带“M”）。工学类（航空航天与过程装备）学生的通识选修要求：1）在“通识核心课程”中至少修读一门；2）在“人文社科组”中至少修读6学分。其中，在“沟通与领导类”中至少修读一门；其余学分可在