关于中学生视力问题的调查报告

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1、关于中学生视力问题的调查报告　　关于中学生视力问题的调查报告　　【调查人员】：郑萍真黎健梅[初二（6）班]　　【指导教师】：暨妙华　　【学　　校】：南海大沥初级中学　　【活动计划】：XX/1/30、31查阅资料　　XX/2/4-6（大沥）XX/2/10-13（潮阳）走访调查　　XX/2/14-15撰写活动报告　　【活动起讫时间】：XX/1/30-XX/2/15　　　　在人才济济的当今社会，具备健康的体魄是极为重要的。随着大城市的发展，高楼耸立，大街小巷横穿各处，人们接近大自然的机会越来越少，人们忙忙碌碌，很少停息一会儿，放松身心。作为中学生，我们发现了一个现象，就是学生的近视现象日趋

2、严重。在班级上，很多同学都戴着眼镜。为了更进一步了解中学生的视力情况，我们开展了一次关于中学生视力情况的调查活动。　　通过对中学生视力情况的调查使我们认识到中学生患近视的严重性。通过调查报告，向同学们传达近视的危害，从而使广大学生们认识到要更好地保护眼睛。　　1.文献研究法　　（1）什么是近视？　　我们都知道眼睛的基本结构是由角膜、瞳孔、晶状体、视网膜、虹膜等几部分组成。光线经过晶状体成像于视网膜上，再经过视神经把信息传入大脑，产生视觉，于是人便清晰地看到了物体，这就是眼睛的“工作”原理。　　如图：蜡烛在视网膜上成一个倒立缩小的实像　　　　近视眼是视力缺陷的一种，能看清近处的东西，看

3、不清远处的东西。近视是由于眼球的晶状体和视网膜的距离过长或晶状体折光力过强，使进入眼球的影像不能正确落在网膜上而落在网膜的前方。（如图是正常视力与近视眼的比较）　　近视眼需要佩戴凹透镜：由于凹透镜对光线具有发散作用，它使原来聚焦在视网膜之前的光线发散后正好聚集在视网膜上。如图：　　（2）近视人数的比例及其原因　　为了清楚地了解中学生的视力情况，我们从网上查到了不少资料，里面的种种数据都使我们大吃一惊。最新一次全国24省市学生视力监测结果表明：8万多初中生，视力不良率达50．72％，近视率为44．2％；7万多高中生，视力不良率达50．72％，近视率为65．2％。这也就是说，一半以上的中

4、学生都有一副沉重的‘眼镜’架在鼻子上！而更糟糕的是近年来，一些高校相继要求提高招生体检标准。近视学生在高校录取过程中，将受到极大限制。这些限制意味着每年有84％的高中考生，68％的初中考生被限考专业拒之门外。　　到底是什么原因造成这么多初中生视力下降呢？原因很多，其中环境是形成近视的主要因素，眼睛过度疲劳和不合理用眼方式，使得不少青少年眼睛的调节功能逐渐衰退而遭破坏。现在问题比较普遍的是学生课桌椅不规范，未能按年级、个体差异配置，不便于学生养成良好的坐姿。教室采光不好也易造成学生近视。此外，长时间接触荧光物体，如电视、电脑等，也是造成学生视力下降的原因。所以说不良的学习环境严重影响了

5、学生的身体健康。　　不积极参加体育锻炼，体质较差也不可忽视，我们从网上搜查的资料中：体校的学生出现近视率明显小于普通高校，仅为四分之一。这一方面与体育专业学生课业负担较轻有关，另一方面，也与体育专业学生喜爱运动、体质好有关。普通学校女生比男生不爱运动，也存在女生近视率高于男生的现象。　　其次，不科学的饮食习惯也会导致近视。大量的临床资料及动物试验说明：近视眼的形成与机体缺乏钙、铬等微量元素有关。甜食为酸性食物，一方面大量消耗体内的钙元素，另一方面升高血糖，改变晶体渗透压，是导致近视眼形成的又一祸根。　　2.对“高登眼镜行”和“大众眼镜行”做一次采访。　　问：来配近视眼镜以哪些人居多？

6、　　答：学生人数最多，尤其是初中生。　　问：学生中度数一般为多少？　　答：第一次在100-200度居多。　　问：近视了不配戴眼镜视力会越来越深吗？　　答：这要看保护的情况。有些学生不是真性近视，只要加以保护，做好预防，一般是没有问题的。但如果近视已超过200度，如不戴眼镜，不仅影响了学习，还加深近视的度数，是很不好的。总之，不管是否近视，保护眼睛都是很重要的。　　问：近视产生原因？　　答：中学生近视产生的原因一般是：　　1、阅读和写字姿势不正确；　　2、阅读和写字时不注意光线的强弱；　　3、生活和学习制度不健全；　　4、先天的因素。　　问：配戴眼镜的基本常识是什么？　　答：配眼镜前应

7、作散瞳验光，确诊是否为近视眼；配戴的眼镜，应该是度数合适的眼镜，度数不要过深或过浅；配戴眼镜后，仍然要注意用眼卫生，防止加深。要定期检查视力，如有发现视力下降，就要重新配镜。　　问：能为中学生近视提些建议吗？　　答：用眼要卫生；有近视要配眼镜；多看绿色，看远处以调节眼睛。为了预防近视眼，最后要做到“三要”和“四不看”。　　3.派发问卷，对学生进行简要采访　　我们为了更进一步了解中学生的视力情况，利用春节的时间，对大沥和潮阳两地的135名中学生进行了问卷调查