邓小平理论与三个代表重要思想概论习题与答案

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1、邓小平理论与三个代表重要思想概论习题与答案第一章邓小平理论是当代中国的马克思主义一、填空题1、邓小平理论是马克思列宁主义与()和()相结合的产物。是毛泽东思想的继承和发展,是全党全国人民集体智慧的(),是当代中国的()。2、马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于()的正确理论原则和经验总结。它的主要创立者是(),我们党把它称为()。第二次飞跃的理论成果是(),它的主要创立者是(),我们党把它称为()。3、()、()是邓小平理论的精髓,也是我们党的思想路线。4、1978年邓小平在中央工作会议上所

2、作的()的讲话,实际上是十一届三中全会的主题报告,是开创我国社会主义事业发展新时期的宣言书。5、邓小平说:“解放思想,就是使()和()相符合,使()和()相符合,就是实事求是。”6、邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义_()。二、单项选择题1、在当代中国,只有(),而没有别的理论能够解决中国社会主义的前途和命运问题。A马列主义B毛泽东思想C邓小平理论2、党的()在党章中把邓小平理论确立为党的指导思想。A十三大B十四大C十五大3、“建设有中国特色的社会主义”这一科学命题是邓小平同志在()上提出的。A党的十一届三中全会B党的十二大C党

3、的十五大4、邓小平理论形成和发展的时代特征是()。A和平与发展B战争与和平C革命与战争5、建设有中国特色社会主义的理论第一次比较系统地初步回答了中国这样经济文化比较落后的国家()的一系列基本问题。A如何发展社会主义B如何巩固社会主义C如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义6、建国初期,我国在社会主义建设中照搬了()。A苏联模式B南斯拉夫模式C匈牙利模式7、建设有中国特色的社会主义()。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditap

4、provalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit53A必须尊重群众的首创精神B可以不要人民群众参加C只是少数领导干部的事8、建设中国特色的社会主义()。A应以马克思主义的经典著作为检验真理的标准B应以领导人的意志作为检验真理的标准C应以实践作为检验真理的唯一标准三、多项选择题1、邓小平理论产生的社会历史条件

5、是()。A马列主义、毛泽东思想是邓小平理论形成的理论基础B和平与发展成为时代主题,是邓小平理论形成的时代背景C中外社会主义建设兴衰成败的历史经验是邓小平理论形成的历史D我国改革开放和现代化建设的实践是邓小平理论的形成的现实依据2、中国共产党的指导思想是()。A马克思主义B列宁主义C毛泽东思想D邓小平理论E“三个代表”重要思想3、邓小平理论的精髓是()。A发展是硬道理B贫穷不是社会主义C为人民服务D解放思想E实事求是4、邓小平理论是()。A当代中国的马克思主义B中国共产党的指导思想C中华民族振兴的精神支柱D时代精

6、神与民族精神的统一E社会主义与爱国主义的统一5、苏联解体、东欧剧变的原因主要是()。A错误路线造成的政治混乱B西方国家的“和平演变”战略C没有及时地、成功地对原有经济体制进行根本性改革D经济搞得不好,人民生活改善不大E社会主义制度本身具有缺陷6、邓小平批判“两个凡是”,提出完整、准确地理解毛泽东思想。“两个凡是”是指()。A凡是正确的都要坚持B凡是毛主席的决策,我们都要坚持维护C凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循D凡是党中央的决定,都要照办E凡是存在的都是正确的7邓小平理论是发展了的马克思主义,是指()。A邓小平理

7、论没有教条式地对待马克思主义B邓小平理论是从中国国情出发,对马克思主义进行了发展和创新C邓小平理论适应时代发展的要求,对马克思主义进行了发展和创新loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank

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