计算机病毒的防治的说课稿

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1、关于高中信息技术选修三<网络技术应用>——计算机病毒的防治的说课稿开始：各位老师、同学，早上好！ 今天我将要为大家讲的课题是计算机安全与病毒的防治 首先，我对学生情况进行一个简单的分析本堂课所面临的学生是刚刚进入高中学的学生，由于各地区经济、教育的发展部平衡，对于很多同学来说他们接触电脑的经验很少，所拥有的计算机知识也很有限，更不要说良好的操作习惯。但是他们这个年龄阶段的学生好奇心很强，容易接受新的知识。因此，这部分学生的特点就是：经验少，知识少，习惯差，好奇心强同时又具有一定的理解能力。下面，我对本节教材进行一些分

2、析一、教材结构与内容简析本节内容在全书及章节的地位：《计算机安全与病毒的防治》位于教科版高中信息技术选修三《网络技术应用》上册第 二章第 二节。在此之前，学生已学习了信息技术常识性知识以及知识产权等方面的知识 ,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是计算机安全与病毒的防治，这部分内容是同学们在使用电脑的时候尤其是上网的时候会用到的知识。因此，在对高中学生的信息技术教育中占据十分重要的地位。二、教学目标根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：1、知识目标：⑴、了解计算机安全

3、与计算机病毒的概念。⑵、了解计算机病毒传播的途径及计算机病毒的特征。⑶、了解、常见杀毒软件的功能与掌握其查杀病毒的方法。2、能力目标：培养学生的想象力，观察能力，动手能力和合作能力。3、情感目标：增强同学在使用电脑时的防范意识，道德文明意识。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin

4、1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheC

5、ountypartyCommitteeSecretary,Ministersand三、教学重点、难点、关键本着课程标准，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点、难点重点：计算机病毒的特点及危害通过与生物病毒对比教学过程突出重点难点: 同上通过让同学自己来下载安装杀毒软件体验查杀过程突破难点关键：计算机病毒的认识和使用杀毒软件查杀病毒的方法。 下面，为了讲清重点、难点，使学生能达到本节设定的教学目标，我再从教学方法上谈谈：四、教学方法问题式导入，通过问题提问方式，抛出一连串的问题让学生思考并带着这些问题进入今天要讲的

6、内容。首先介绍生物病毒及其特性然后把生物病毒同计算机病毒进行对比，让学生认识计算机病毒。并且在教学过程当中利用机房的网络环境与多媒体课件，创设形象生动的教学情景，激发学生的学习兴趣，同时应用讲述法、提问法、比较法、引导学生思考一系列问题，使他们积极主动参与到教学中，在获取知识的同时，培养学生观察、比较和总结的能力。最后我来具体谈一谈这一堂课的教学过程六、教学程序及设想在这节课的教学过程中，我注重突出重难点，条理清晰，紧凑合理，各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。1、导入新课内容

7、：（2-3分钟）以提问方式导入新课，抛出一连串的问题让学生思考，引起学生的求知欲，并且带着这些问题进入新课的学习。2、讲授新课：(20分钟)在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣华。并且还插入视频来辅助教学内容，不仅优化了课堂教学更重要的是使学生的兴趣大大提升。在教学中我重视教材中的疑问，适当对题目进行引申，使它的作用更加突出，有利于学

8、生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果，并且在生活当中更加实用。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Start