青田县教育局教研室

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1、青田县教育局教研室2010年工作思路一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，围绕市县教育局的教育总体目标，求真务实，强化素质教育，以教科研为宗旨，以课程改革为重点，以全面提高教学质量为中心，坚持为教学服务，为基层教师服务的教研工作方向和以人为本的教育思想，加强教学常规管理工作，规范教师教学行为，推动教育持续、协调、健康发展，为办好人民满意的教育做出积极贡献。二、总体目标认真学习贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，围绕课程改革这一中心，积极探索课改新思路，切实提高教学质量。突出新课程改革在课堂教学中的实施，突出教学研究全过程的管理和指导。加强新课程理

2、念行为化研究，力求稳妥、有序、深入地实施新课程改革，加强名师、学科带头人、骨干教师的带动辐射效应，提高全县教师整体素质的研究，加强教研机制的创新研究，完善“校本教研”运行机制。促使中小学课堂教学质量的提高，促使青年教师的教学业务素质的提高，促使教研队伍研究水平和服务意识的提高，促使薄弱学科教师教学水平和薄弱学校教学质量的提高。充分发挥教学研究、指导、服务和管理forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoublei

3、nvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans11等职能作用，坚持深入实践、突出重点、积极进取、脚踏实地的教研工作方法，通过教研促进教学工作的全面提升。三、主要工作和措施（一）深入推进中小学课堂教学改革。1、关注新课程改革实施的主要环节课堂教学，组织教师学习省教研室新近颁发的《浙江省义务教育阶段中小学学科教学建议（试行）》，进一步推进中小学课堂教学改革，提高课堂教学效益。2、

4、举办全县中小学新课改观摩研讨会，研究解决课改中存在的困难和问题，及时推广典型经验，努力创建一种生动而有趣，简洁而有活力的理性化的新课堂教学模式，使课堂教学做到活中求实、实中求活，活中见效，保证实施新课改后我县教学质量的全面提升。3、继续开展“教学大练兵”活动，提高教师业务素质和教学水平。举办全县中小学教师课堂教学大比武活动，各学校选拔和培养各学科优秀教师，检验全县教师专业成长、教学水平的高低，从而更加促使教师专业成长和学校发展，为新课改顺利推进铺路搭桥。4、举办全县中小学教师优质课比赛。竞赛方式要更加创新，辐射面要进一步扩大，选拔和促进更多的优秀教师脱颖而出。（二）完善区域

5、校际教研共同体建设。1、推进“教研共同体”建设。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans11整合教研资源，发挥辐射作用，提高教研活动的有效性。鼓励学校打破

6、原有的管理体系的局限，进行更大范围的区域教研共同体建设，根据区域、规模、类别等，组建成几个教研区域校际共同体。2、鼓励联片教研和校际之间交流活动。每个学校及中心校（或乡镇所在地学校）每学期活动两次，每学期至少举行一次全校性的教研教改成果交流，学校至少每两周进行一次，并逐步做到经常化、制度化、规范化。（三）进一步加强教学管理。抓好教学常规管理工作，促进教学管理工作规范、优化，加强过程指导，做好“五个强化”。1、强化领导意识。校长要把主要精力放在教学工作上，做到健全机制抓落实，反复不断抓落实，以身作则抓落实；要有一抓到底的狠劲，常抓不懈的韧劲，一丝不苟的严劲。领导要深入课堂和教

7、研组，指导教师改进教学。2、强化目标意识。目标是方向，目标是动力，不同的目标就有不同的精神世界，不同层次的学校，要求各有不同，分别对待。着力培养学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，具有一定的自学能力、观察、思维能力和分析问题、解决问题的能力、动手操作的能力。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)su