青少年才艺大赛策划方案

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时间:2018-08-27

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1、首届青少年才艺大赛策划方案一个盛况空前一个不可复制一个100万青少年期盼日久、高度关注的艺术盛会一个未来“艺术之星”展现个性魅力、实现梦想的星光大道一个国内外品牌商家抢占市场、扩大销售的营销高地中华盛事   英才辈出襄江儿女   自古才俊多才多艺   展示魅力艺术大赛   举国瞩目挖掘新星   推介新人进京赶考   金榜题名超越自我   实现梦想规模空前   影响深远营销舞台   商机无限艺术源于四季的美丽,永远不变的是孩子的笑脸;孕育于青春的花蕾,青少年是舞  台上永远的主角。因为有了他们,才融汇了亲人更多的欢笑,因

2、为有了他们,明天才会更好!关注孩子,等于关注未来。2005襄樊首届青少年才艺大赛暨湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛——艺术盛会的一朵艳丽的奇葩,千百万少年儿童的参与将造就一个真正的辉煌!——来吧!一起携手走进2005襄樊首届青少年才艺大赛暨湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛。面临新世纪的今天,科技的高速发展不仅使人们的生活发生了巨大的变化,人们在精神上的需求也日渐上升。文化事业就是在高速发展的现代化社会中,通过文化艺术拉近人与人之间的距离,繁荣我们的精神家园。为建设跨世纪的中国新文化,繁荣荆楚文化,展现襄

3、樊人风采,促进文化交流,逐步探索着一条适合我国国情和我省国情的文化产业发展之路。立足襄樊本土,发掘青少年艺术潜力,努力拓展文化市场空间,在丰富群众文化娱乐生活的同时,更注重发掘和培养我省的文艺新人,为艺术界、电视剧组、演艺团体直接输送了一批我省优秀的艺术新人。我们坚信,在文化界领导和艺术前辈的爱护下,在广大文艺爱好者的支持下,通过我们的努力会共同携手开创美好的未来!本届大赛着以“推”为主的方针,挖掘和培养文艺新人,帮助具有艺术才能的广大朋友迈向文艺舞台,实现梦想,从而走向神圣艺术殿堂。英雄少年齐聚襄阳  才艺大赛群英荟

4、萃 maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus究竟谁能蟾宫折桂,人们翘首以待。推新人,出新作,依然是本届湖北省第二届青少年

5、才艺大赛襄樊分赛区大赛暨推荐选拔湖北省青少年才艺大赛优秀选手进京参赛活动大赛的宗旨。大赛遵循“宏扬主旋律、提倡多样化”的原则,倡导生活气息浓郁、富于时代感的题材,倡导新颖、独特的艺术视角,倡导清新、洒脱的舞台风度,倡导情趣盎然、雅俗共赏的艺术效果,在初评和复赛之后,约请部分作家、艺术家、评论家,对入围节目和作品,逐一进行了研讨、会诊,提出了具体的修改意见,使之在思想上、艺术上更趋成熟,使大赛成为新世纪健康发展的新起点。在决赛中,选手除了表演作品外,还要进行才艺展示及抽签回答知识,令本次大赛更具观赏性、可视性。 为了提高

6、观众的参与意识,加强电视观众与本次大赛的互动,公众资讯公司将为本次大赛提供手机短信及全程信息服务,观众可以投票选出喜爱的作品和选手。为进一步贯彻“三个代表”重要思想,深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,弘扬社会主义先进文化,加快青少年文化阵地建设,营造良好的青少年文化氛围,提升城市的文明程度;为广大青少年提供一个相互交流和学习的艺术平台,促进青少年综合素质提高,引导和教育广大青少年全面发展、进步向上,由中共湖北省委宣传部、湖北省教育厅、湖北省妇女联合会、湖北省文化厅、共

7、青团湖北省委员会、湖北广播演播厅主办,襄樊学院成人教育学院、襄广文艺台,襄樊臻美广告公司联合承办2005襄樊首届青少年才艺大赛暨湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛。2005襄樊首届青少年才艺大赛暨湖北省第二届青少年才艺大赛襄樊分赛区大赛将推动我市青少年文化建设,展示襄樊青少年良好的精神风貌,发现和培养具有文艺潜力的明日之星。挖掘培养新世纪有理想有抱负的青少年艺术人才,大力推介我市优秀而富有才艺的青少年。旨在弘扬中华传统文化、繁荣襄樊文艺舞台、推出本土艺术新星。发现新人、培养新人、推出新人! 大赛将以新的起点、新的

8、追求、新的高度向人们展示一大批充满青春活力的青年男女对影视梦想的执着追求。通过强势宣传运作以及大赛本身给予选手学习深造和较大发展空间等多方面的魅力,因而较以往各类大赛将更加受到在读选手及家长们的追捧,广大青少年参与其中,首先是对自己能力的一个挑战,从报名到准备到预赛、复赛和决赛,投入其中,精心练习,更是培养了自己的参与、竞争和团队

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