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《虎腰小学2014.6总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2013-2014第二学期虎腰小学学校工作总结一年来,在上级的正确领导下,我校坚持以教育教学质量为中心,强化教师师德、师能管理,发扬优良的校风、教风、学风,团结协作,认真务实,结合本校实际,总结如下:一、德育为首,推进师、生思想道德建设百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。我校改进和完善了各种制度,以德为先,以人为本,提高管理层次,学校中层干部廉洁奉公,团结协作,坚持树立服务、榜样、责任意识。本学期组织教师认真学习了十八大三中全会重要内容、《中小学教师职业道德》、教育法律法规,边学边思,边做边改,做到热心爱教,廉洁从教,文明执
2、教,优质施教。德育工作是素质教育的重要组成部分,是学生良好素质的关键所在。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育:2、坚持升旗仪式,在国旗下进行五爱教育。3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;5、要求教师认真上好品德社会课,强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。6、充分发挥少先队组织的作用,开展各种活动,以红领巾广播站为阵地,开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。二、坚持质量立校,努力提升教育质量教育质量是学校的生命线,是学校的立校之本。学期一开始,领
3、导带头担任主课。领导班子深入课堂听课,了解教学动态,掌握教学第一手材料,为课堂教学作依据,在领导的带动下,教师相互听课已蔚然成风。开学初我校各教研组结合实际,制订活动方案,认真开展校本教研活动,形式丰富多样,在此过程中,张主任带领实施的“汉字大赛”、“古诗文朗诵能手大赛”等活动全员参加,学生兴趣高昂,效果也很突出。积极引导教师提高备课的实效性、课堂教学有效性。我校分别在开学初和6月份分科召开经验交流会。让所theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupe
4、rvisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic有老师都说一说,说自己平时的做法,也说说自己得意的亮点,进行经验互享。教师们都在学习
5、利用丰富的电脑资源,改进教学手段,提高了电教设备的利用率。本学期我校贯彻写字、阅读为重点的要求,落实学讲计划,夯实基础,狠抓教学质量,学校积极参加每一次的送课上门活动,对学讲计划的落实渗透到平时的教学中去。其中李秀美老师、祖伯海老师,张长书老师、唐冬艳老师的课堂,受到好评。抓常规管理才能更好地服务教学。抓常规一要科学,二要规范,三要细节,四要过程,我校的做法是“以优带差,传递正能量”,对于教学常规不足的班级和老师,学校鼓励其在交流时认真学习,找出差距,努力借鉴,不断改进。四、加强安全工作,创建“平安校园”为加强学校管理,增强师生
6、的安全意识,确保学生的人身安全,我们加强了家访和安全管理工作。1、学校期初发放告家长书,就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子,加强了学校与家庭、社会的联系,增强了学校的教育合力。2、学校做好封闭式教学管理,严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作,做到学生上课,各科任老师做好点名制度、有事先请假制度,做到时时查学生勤。3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节,也是学校教学的重要手段,学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式,严格家访内容要求,要求做好家
7、访记录,发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难,产生畏学情绪等情况的,及时进行家访,使得家庭与学校保持紧密联系。4、加强对学生的安全管理工作。安全教育,刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育,结合社会安全事故和当地的安全事件,教育学生以防范为主,做到安全第一,构建安全无事故的和谐校园。5、巩固区级安全校园的验收成果,本学期继续加强校园安全教育。本学期校园无一例安全事故发生。五、加强后勤管理,为和谐校园保驾护航theprovisionsofelectricpowerconstruction
8、engineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.
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