XX年大学生村官述职报告—述责述廉

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1、XX年大学生村官述职报告—述责述廉  XX年大学生村官述职报告  根据组织安排,我于20xx年x月xx日,载着组织的信任,我满怀豪情,信心百倍的来到xx镇xx寺村,开始了建设新农村的激情生活。时光飞逝,转眼间,已经一年了,一年来,在县委组织部的关心培养,在镇党委、政府和xx寺村“两委”会的正确领导下,在全体群众的大力支持下,我俯下身子学习,静下心思做事,以优秀农村干部为榜样,牢记使命,努力学习,努力工作,肩负起了建设社会主义新农村的历史责任。在学习中成长,在成长中学习,不断提升自我、完善自我,逐渐走向成熟。今天,我有幸在这里向各位汇报这一年里的村官工

2、作,心情万分激动,有不当之处,敬请在座各位批评指正。  一、加强学习,转变思想,迅速进入工作角色  俗话说“物竞天择,适者生存”,既然我选择了“村官”这一角色,在来之前就做好了充分的思想准备。作为一个刚跨出学校步入农村基层干部行列的大学生,实践知识匮乏,对农村情况不了解,工作方法不熟悉。我时刻提醒自己要入乡随俗,用积极的心态去面对一切困难,这既是组织对我的培养,也是自己人生中难得的一次锻炼机会,要倍加珍惜。  到xx镇的第一天,镇领导在百忙之中带着我一同下村,认识村“两委”班子成员;村支书耐心细致的将全村的基本情况、党员干部、村容村貌、村情民俗等一一

3、介绍给我听。在接下来的几天里,在村主任带领下基本走遍了全村,为了尽快进入“村主任助理”这个角色,实地查看了该村的大棚菜种植、养殖等基本情况,让我在头脑里对村情有了一定的了解和初步的轮廓。  在之后的工作中,我时刻不忘学习,工作之余每天利用两个小时的时间学习党在农村的各项路线方针政策,利用工作之便虚心向本村有威望、有经验、有知识、有能力的村干部、党员干部学习农村的工作经验、学习当地的风土人情,学习解决工作难题的方法和技巧,工作中我虚心向支书、主任学习,跟他们交流工作方法、询问风俗人情,学习工作经验。通过一段时间的调查研究和学习,我很快实现了从“校门”向

4、“农门”角色的转变。  二、立足基层,尽职尽责,充分发挥大学生村官“三员”作用  在市委党校的培训班上,市委、市政府领导要求我们作风深入、工作务实,充分发挥大学生村官示范作用。我时刻以此为准则,发挥“三大员”作用,忠诚履行这一职责。  一是当好农村政策宣传员。加强农村政策宣传是党在农村开展工作的基本要求。作为一名新时期大学生村官,有责任履行好这一义务。一方面,我认真学习党的xx大和xx届xx精神和省市县的各项惠民政策,深入思考农村工作的新方法、新路子。另一方面,通过村上的广播、宣传栏向群众宣讲普法知识、宣讲党中央、国务院关于农村工作的各项大政方针政策

5、,结合有效形式把政策宣传好,贯彻好。平时在田间地头走访时,积极向农民宣传新型农村合作医疗、粮食直补、退耕还林等。  二是当好党建活动组织员。我到xx寺村任职后发现该村党建学习管理制度不太完善,党员发名册等资料不齐全,开会懒散等问题,我协助村支书,通过走访本村老党员,摸清了家底,积极主动建好了党员台帐;让我村党员在新农村建设工作发挥作用。  三是当好新农村建设服务员。社会主义新农村建设的目标是“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”,主动为村上报项目。我和当地群众一同参与了传播希望小学道路硬化工程建设的活动。积极参与调解群众纠纷的工作。在大

6、家的共同努力下,传播希望小学道路硬化工程前期工程基本完成。  三、脚踏实地、扎实工作,迅速融入工作队伍  **村作为xxx乡政府所在村,人口多,面积大,居住建设发展迅速,又是集贸市场,村委会因此承担的综合治理、信访稳控、计划生育、便民服务等事项要比一般小村繁琐的多,然而村“两委”班子各司其职,兢兢业业、任劳任怨,各项工作都开展顺利,使我大受鼓舞,积极投身村委会工作中。  1、协助村党支部做好第七次村委会换届选举工作,通过“两推一选”选出了村主任候选人2名,委员候选人4名,选出了选民1000多人,按照要求进行公示,在村“两委”和广大群众的支持下,顺利召

7、开选举大会,选出了代表群众的心声、让群众放心的村委会主任、委员。  2、协助村委会做好新型农村合作医疗款的征收工作。  新型农村合作医疗是国家关注民生的好政策,对于解决农村贫困家庭就医难、防止因病致贫等问题具有重要意义.但是农村中的保守落后观念及对新农合的认识不到位使这一工作开展并不顺利,于是村委成员挨家挨户动员,我协助他们将收缴费用、参合名单汇总后填表登记、开票等工作,再进行勘误校对,秉着不能让我们的一点小失误影响村民报销医疗费用的原则,针对参保的1715人,我们花了十多天整理他们的身份证、医疗证号码等材料,又审核填写所有参保户的新合作医疗本,将新

8、合作医疗本填完发放到村民手里。  3、协助村主任做好林改工作。  20xx年xx月上旬是我县林权改革的前期资

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