2013-2014学年度第一学期期末教学质量检测小学六年级语文试题

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1、2013-2014学年度第一学期期末教学质量检测小学六年级语文试题第一部分：积累运用一、写字展示（正确、工整地抄写下列词语，注意字的笔画和结构）。久别重逢震耳欲聋二、根据拼音写词语。jīngyíngménglóngyuèpǔ()的露珠（）的月光有声有色的（）èlièkésouchúnshú（）的条件不断地（）弹得多（）啊！三、依次改正句子中的错别字（在原句上改）。他那魁悟的身躯，敏锐的目光，慈详的笑容，立既给人流下不可磨灭的映像。四、给带点的字、词选择恰当的意思（只填序号）。1.讲究：A.讲求、重视；B.值得注意或推敲的内容

2、；C.精美祭器很讲究（）讲究卫生（）这里的技术是大有讲究的（）2.故：A.意外的事情；B.缘故，原因；C.原来的，从前的，旧的；D.朋友，友情；E.死亡变故（）病故（）沾亲带故（）故乡（）3.之：A.往；B.的；C.代词，代替人或事物钟子期必得之（）赤子之心（）送孟浩然之广陵（）五、用“清”字组成不同的词语，填入句子中。1.捧起一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳（）。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210

3、.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations2.掬起一捧（）的山泉喝，浑身爽快。3.刚下过雨，空气（）。4.幽静的山林里传来（

4、）的鸟鸣声。5.屏幕上出现一行行（）的字迹。6.这里四面环山，泉水叮咚，环境（）优美，真是个避暑的好地方。六、按要求填写句子。1.闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用关联词合成一句话）2.语文对我特别感兴趣。（在原句上修改病句）3.根据上下文的结构和语意在横线上仿写句子。每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒凉的山岗；欣赏是，；欣赏是，；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。七、根据课文内容填空。1.你好，的山泉！你一面明镜，是要我吗？你好，的溪流！你着一首小诗，是邀我与你吗？你好，的瀑布

5、！你的金嗓子，的男高音多么有气势。《山中访友》2.伯牙善，钟子期。伯牙鼓琴，，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若！”，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若！”伯牙，钟子期。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。《伯牙绝弦》⑴文中“绝”的意思是（）；“鼓琴”的意思是（）。⑵由于这个传说，人们把真正了解自己的人称为“（）”。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);

6、1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3.默写《天净沙·秋》：，，。青山绿水，。第二部分：阅读理解（一）《草虫的村落》（节选）我看得出草虫的村落里哪里是街道，哪里是小巷。

7、大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（）。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（）投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们（）地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！

8、①从文中找出与下列词语意思相近的词语。美丽（）闲谈（）疲倦（）②在片段中的括号里填上合适的四字词语。③“我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。”这句话中“——”的作用是（）。A.解释说明B.声音延长C.表