2014届中考物理考点跟进专题复习训练：《动能和势能》(含详细解析)

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1、动能和势能学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题()1、司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了(   )A．增大动能B．增大势能C．增大惯性D．减小阻力2、关于能量及能量之间的转化，下列说法正确的是A．火山具有内能，冰山不具有内能B．火箭在加速上升时，机械能保持不变C．拦河大坝使水位升高，增加了水的重力势能D．坠落的陨石在空中划过一道亮光时，内能转化为机械能3、如图所示，是把小球放在相同的斜面上自由滚下，撞击静止在水平面上的木块进行的实验。能说

2、明物体的动能与物体的速度有关的是A．甲、丙B．乙、丙C．甲、乙D．甲、乙、丙4、如图是我军飞行员驾驶国产歼-15舰载机正在“辽宁号”航母上进行阻拦着舰实验时的情景：一架米黄色战机呼啸而落，精确钩住阻拦索，最终停在航母的飞行甲板上，航母上的阻拦索由铜锁制成，它可以使飞机在100m内停下来．下列有关舰载机着舰过程的各种说法中，不正确的是（　　）A．以舰载机为参照物，航母是运动的B．舰载机受阻拦索作用，其动能逐渐变小C．由于惯性，舰载机虽受阻拦索作用，但仍要滑行一段距离D．舰载机受阻拦索作用后速度减小，是因为阻拦索对飞机的作用大于飞机对阻拦索的作用力

3、5、下列实验中没有采用控制变量法的是A．探究影响液体内部压强的因素B．探究动能大小与哪些因素有关C．探究影响电流做功多少的因素D．探究串联电路中的电流特点6、在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让不同质量的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，比较木块运动的远近，如图所示．下列说法中正确的是（　　）A．铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小B．这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系C．这样做的目的是研究物体的动能大小与高度的关系D．这样做的目的是研究物体的动能大小与速度的关系7、初三（1）班《八荣八耻》宣传栏中记述着：

4、“某高楼大厦发生高空抛物不文明行为，一位老太太被抛下的西瓜皮砸伤…”，被抛下的西瓜皮在下落过程中逐渐增大的物理量是（　　）A．重力势能B．动能C．重力D．密度8、小明去商场购物，自动扶梯把他从一楼匀速送到二楼的过程中，关于他的动能和重力势能的变化，正确的是（　　）A．动能增大，重力势能减小B．动能减小，重力势能增大C．动能不变，重力势能增大D．动能不变，重力势能减小9、小明用台秤研究人在竖直升降电梯中的运动．他先在地面上用台秤称得自己的体重为500N，再将台秤移至电梯内，电梯从t=0时由静止开始向下运动到t=11s时停止，测得台秤对自己的支持力

5、F随时间t变化的图象如图所示，则A．0～2s的过程中，小明的动能不变B．2s～10s的过程中，小明的重力势能转化为动能C．10s～11s的过程中，小明的机械能不断减小D．0～11s的过程中，小明的机械能不断增大10、如图所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布等），让小车从同一高度滑下后，通过观察小车在粗糙程度不同的平面上运动距离的远近，就可知道阻力对物体运动的影响．这种研究问题的方法称为“转换法”，探究下列问题的过程中没有用到这种方法的是（   ）A．研究两个用电器组成的电路中，引入总电阻B．探究电流产生的热量多少与电阻间的关系C．

6、探究物体的动能与哪些因素有关D．探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关11、如图所示，滑板运动员沿水平地面向前匀速滑行，在横杆前相对滑板竖直向上起跳，人与滑板分离，分别从杆的上、下通过，忽略人和滑板在运动中受到的阻力．则下列说法错误的是（ ）A．起跳上升过程中，重力势能转化为动能B．匀速滑行时，滑板所受重力小于地面对滑板的支持力C．由于惯性，人越过杆后仍将落在滑板上D．以滑板为参照物，运动员在水平方向的速度始终是012、“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。如图所示是用同一个照相机拍摄的甲、乙两个网球向右运动时的频闪照片。根据照片记录网球的

7、位置，下列分析正确的是A．甲球运动时动能变大B．乙球运动时动能变大C．由图可知，甲球运动时间较短D．甲、乙两球运动时动能转化成重力势能13、2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，引发的次生灾害造成巨大损失。关于次生灾害，下列说法中错误的是（    ）A．地震中心芦山的主要道路发生山体滑坡，泥石的势能转化为动能B．芦山县玉溪河和金鸡峡已形成堰塞湖，水的势能增大C．堰塞湖水面上的漂浮物受到的浮力大于重力D．流动的洪水具有巨大的动能14、关于足球运动中涉及到的物理知识，下列分析正确的是（　　）A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大对地面的压力B．

8、踢出去的足球，不受脚的作用力C．足球撞击球门柱并被弹回的过程中，足球没有发生形变D．足球下落过程中，它的重力势能不变15、如图给出的各种现象中，物体动