纳雍县小学二年级五月月考试题1

纳雍县小学二年级五月月考试题1

ID:17116316

大小:108.00 KB

页数:3页

时间:2018-08-27

纳雍县小学二年级五月月考试题1_第1页
纳雍县小学二年级五月月考试题1_第2页
纳雍县小学二年级五月月考试题1_第3页
资源描述:

《纳雍县小学二年级五月月考试题1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、纳雍县小学二年级五月月考试题班级_______姓名_______分数_______ 一、读拼音写词语。(10分)zhōnɡshíchóumìjiàqiánpīpínɡbōli()()()()()huánràojìxùjiāoàohuànɡdànɡxiànɡdǎo()()()()() 二、在括号里写上大写或小写字母。(5分)h()ɡ()f()B()R()Q() E()D()T()N() 三、我会选。(在正确的读音上打“√”)(3分)差(chāchāi)别出差(chāchāi)等待(dàidāi)待(dàidā

2、i)会儿黑白相间(jiānjiàn)房间(jiānjiàn)四、组词。(8分)  乱()慢()湿()摘()  孔()馒()温()滴()五、照样子扩词。(6分)  例:忙连忙帮忙急忙  别()()()  方()()()六、写出反义词。(6分)  光明()安全()稠()  恶()进()北方()七、用线把下面的词语恰当地搭配起来(4分)。  一件汽水热心的人民  一群钢笔成熟的冬天  一支支衣服勤劳的庄稼  一瓶瓶猴子寒冷的老师 八、按类写词语,每类写三个词。(6分)  体育活动:______________动物

3、:______________  农活:______________花类:______________ 九、把下面的句子补充完整,并加上标点。(6分)  1.我们班同学_________________()  2.___________________多么想当红军啊()  3._____________________做完作业了吗() 十、选词填空。(5分)悄悄地静静地渐渐地快活地惋惜地loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccorda

4、ncewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit1.教室里只有小红一个人()坐在那儿。2.小蝌蚪()游来游去。3.妈妈()对我说:“如果你再仔细些,成绩就会更好了。”4.他好像很神秘,一进办公室就()把门关上了。5.我们等了好久,太阳终于()升

5、起来了。十一、根据课文填空。(7分)1.《要是你在野外迷了路》告诉我们、、、是天然的指南针。2.《三牛图》、《归牧图》是()画的。3.《我为你骄傲》一文中的老奶奶是一个()的人,送报的小男孩是一个()的人。4、《绝句》是唐朝诗人写的。诗中一共描写了、、、、、等六种景物。 十二、阅读短文,完成练习。(14分)布鲁塞尔的“小尿童”比利时首都布鲁塞尔有一件闻名世界的“国宝”,它是一座“小尿童”铜像,就是一个小男孩站着撒尿,这是布鲁塞尔城的标志。这个铜像与一个传说有关。15世纪,外敌入侵,要用炸药炸毁这座城市时,一

6、个名叫于连的小孩急中生智,撒尿浇灭了正在燃烧的导火线,使全城得救,而于连却中箭身亡。1.根据意思,在短文中选词填空。(4分)(1)在紧急中想出好的应付办法。()(2)在世界上非常有名。()2.这位布鲁塞尔的“小尿童”名叫(),他是个()的小男孩(4分)北京亮起来了(节选)古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她,长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上,银光闪闪,十分动人。1.文中的“年轻”是什么意思?在下面的括号里打“√”。(2分)(1)故宫的年龄不大。()(2)故宫被灯光照射后越来越美,显得年轻。()2.在横线

7、上填上适当的词语。(4分)我们的校园,多么。多么!十三、排列下面句子的顺序。(6分)()上午,兔子向公鸡借篮子,公鸡说:“我自己要用,不借。”()这时,兔子,鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。()傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡家的屋顶被风吹掉了,它急的又叫又跳。()下午,鸭子请公鸡挑水。公鸡说:“我要休息,不去。”()公鸡、鸭子、兔子它们是邻居。()风停了,雨住了,公鸡的屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶,脸一下子红了。十四、看图写话。仔细看图,图上画的是谁和谁?她们在干什么?会说些什么?发挥自己的想象,把图

8、画内容写下来。(14分)loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,acc

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。