优秀家长教育感悟

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时间:2018-08-27

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1、优秀家长教育感悟  优秀家长教育感悟1  缘起  接触维尼老师也是由于自己遇到了一些困惑,维尼老师的自我心理成长一文给了我莫大的鼓舞,他遇到的种种困难和在黑暗中摸索中的迷茫,让我产生强烈共鸣。他最主要主张的认知疗法,在灵修书上早有提及,当时看了也兴奋不已,不过很快就被无数的不合理认知淹没了,因为自己不知如何去和这些认知辩论,如何形成合理的认知。从那时起,已经开始记录心情,但更多的是事情记录并没有太多的思考,看到维尼老师十几年坚持每天3-4小时反复思考,坚定了我的这一给可能会带来极大改变的做法。  老师的文章在网络博客里,我已读过

2、一部分,原来以为书只是把博文里的字印在纸上而已,书里的内容觉得就是那些了,计划几天就可以看完。但看了书才知道是不大一样的,实际上几天也看不完,看书的过程中引发的思考颇多,结合《顺应心理,孩子更合作》一书,谈谈我的几点思考:  1中庸之道  老师的书通篇都在提倡着中庸之道,起初我对中庸也不太理解:什么观点都有道理,怎么说都有合理的一面。那还谈什么对错?合理与不合理?我们正是因为迷茫于不知该怎么办,才读书求助,如果是似是而非模棱两可的回答,感觉说了等于没说,让人失望。  经过一段时间的实践,我才觉得中庸确实是思想精华所在。中庸并非是

3、什么观念都五五开,有的合理成分大些,有的不合理成分大些,这就需要区别对待,避免不合理成分造成的副作用。我们学习的各种育儿经验都是在某些条件下的合理成分较多的理念。  在实践中,如何能让育儿理念发挥能效呢?关键在于“度”的把握。这就是中庸之道。  2如何把握好“度”  对于度的把握,也是让我困惑不已的,期望最好可以用标尺量化,这样就准确无误了。实际并无固定标准可言,只有自己在反复实践中摸索、在思考中,体会到适合自己的度。  比如把握顺应和帮助的度,前段时间我们家在育儿中感到了家长和孩子的矛盾冲突增多,孩子反抗压迫精神越来越强。我觉

4、察到亲子关系受到了损害,需要修复,在顺应和帮助两者间的度没有把握好,也可以说是大人在假顺应,真控制。  维尼老师用了大量篇幅讲顺应尊重之道,因为现状是家长把控孩子的育儿模式占了主流,所以老师提醒我们需要顺应之后,搞好“关系”,才能谈到影响孩子。书中也提到孩子的成长需要帮助和引导,如果我们着重点在帮助和引导,就难免会用成人的标准去衡量孩子,形成了高标准,严要求,觉得他需要帮助的地方真多,对他的要求自然就拔高了,家长的愿望和孩子的现实产生矛盾,破坏了亲子关系。因此,我认为顺应和帮助的度的把握,前者是主要的,后者是辅助的。  维尼:哪

5、个是主要的,哪个辅助的,是需要具体情况具体分析的,并不能一概论之。  3不是特效药,需慢慢消化  此前我也揣着一个美好的愿望:想育儿速成,花一个星期看完书就可以完美实践,从此就漫步在幸福的育儿道路上了。看了几天感觉此书不是方便面类的快餐食品,需要长期体验感悟摸索。育儿问题较多的家庭见效可能会快,对我来说,长期的思考、坚持、实践是不可缺少的。常看到家长在短时间给维尼老师积极正面的反馈,这是好事,说明老师的理念合理面相当大,同时也很希望这些成效能够长期保持。  为何说要慢慢消化呢?  其一,育儿看似是对孩子的教育,实际上是自我的成长

6、,需要家长不断地反省自我,挑战自己固守了数十年的不合理观念,新旧观念的冲突带来的是痛苦的过程,需要和自己辩论,靠速成是成不了的。  其二,固有的习惯思维模式还会出现反复。一段时间不强化,书看过一遍觉得好像都会了,期望着一劳永逸而束之高阁,很快固有思维就反攻回来了,生活仿佛又回到了从前,由此得出此书白看了,没啥用的结论。因此需要反复阅读,思考,实践。  4思辨让理念更明晰  维尼老师的书里不光是说理念是“好”的,同样也提到了被质疑。比如三种思维和阿Q精神的分辨,起初接触三种思维,我也觉得是软弱消极退让,而不是主张自我。其实是,先接

7、纳,再图改变,结果自然。看似在退,实则在进。  5成为“专家”之后  1)、自己的心态应当放好  看了几本育儿书,考了几个证就被誉为是专家了,自己也很认同“专家”身份。把自己置于“专家”角色,好为人师,自我感觉非常良好。和人说话时常会有种错觉:我比你懂,我说的都是对的,你说的和我不一样你就是错的,你不懂我也不屑和你费口舌,其实是没有真搞懂,经不起别人的质疑和推敲。维尼老师是真正的专家,但他并不浮躁,注重实践,也给我深深的启迪:当你觉得满了,那就再无空间吸纳更好的东西了。  2)、如何看待“美誉”  我曾经被选为优秀家长代表,上台

8、介绍育儿经验,我滔滔不绝的展示给大家留下了良好的印象,其他家长给了我很多光环,让我为此璀璨了不少时间。之后,当我纠结困惑于育儿中的问题时,竟漠然不敢言,究其原因:  一、不能容忍自己育儿路上怎么还会遇到问题呢?我花了这么多时间和精力在育儿上,读了那么多的书,应该

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