领导干部联系基层制度

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1、领导干部联系基层制度　　篇一：党员干部联系基层服务群众工作制度　　党员干部联系基层服务群众工作制度　　要求党员干部做到：对群众政治上关心，工作上帮助，生活上体贴　　1、每名党员与普通群众结成党群联系对子，每年按人事结构作适当调整。　　2、责任人向责任对象宣传党的路线、方针、政策、基本知识、基本理论；帮助责任对象了解各项法律、法规、制度的内容。　　3、责任人及时了解责任对象思想、工作、学习、和生活情况，做好其思想工作，帮助其解决工作、学习、生活中存在的问题。　　4、责任人要认真做好工作记录，对发现的问

2、题及时向支部汇报。　　5、责任人年底写好工作总结。　　6、党群联系工作作为考查党员先锋模范作用的一项重要内容，在民主评议中党员要自我总结。　　7、支部定期听取党员联系群众工作汇报，支委会每年至少研究一次党群联系工作，及时总结，对做的好的党员给予表彰。　　8、对入党积极分子做好重点培养工作。　　篇二：领导干部挂点联系基层制度　　领导干部挂点联系基层制度为深入贯彻落实“三个代表”重要思想，切实改进机关工作作风，增强群众观念，贴进大局，跟进服务；认真体察下情，倾听民声，及时了解掌握基层学校的工作动态和服务

3、需求，为区教育局的工作决策提供信息，经区教育党委研究决定，建立区教育局党政领导联系点制度。　　一、联系内容1、积极宣传党的方针、政策、教育法律法规和上级党政、各级教育行政部门的文件精神，指导基层党支部抓好党的建设，指导基层学校抓好学校管理，促进依法治校、依法治教。2、检查督促各项工作部署在学校的落实和完成情况，及时发掘学校在党建、教育、教学工作中的先进经验和典型事迹，在全区进行推广。3、围绕党建和全区教育工作的重点、热点和难点问题，开展调查研究，及时发现新问题，研究新形势，总结新经验，不断提高领导干

4、部的工作水平和管理才能。4、听取基层学校对区教育局工作的意见和建议，争取学校对教育局工作的理解和支持。5、加强与学校的沟通，关心学校领导和教师的工作、学习和生活，了解他们工作中存在的问题和困难，积极为他们排忧解难。　　6、协助学校加强与有关部门的联系，为学校创造良好的发展环境，维护学校和教师的合法权益。7、及时掌握学校工作动态，加强干部日常管理，了解学校人员变动情况，协调处理突发性事件。8、其它需要联系的内容。二、具体要求1、每位党政领导（联系人）联系一个镇的中小学和部分　　城区中小学（幼儿园）、基

5、层党支部。2、联系人应不定期深入联系学校，掌握学校的工作动态，帮助学校解决实际问题，通过走访、召开座谈会等方式，了解教职员工的工作生活状况、思想动态。一般每月至少应深入联系点12次。3、各基层学校要积极配合联系人的联系工作，及时汇报工作，反映情况，提出建议，在学校出现突发事件时，应及时向联系点领导汇报。4、为更好地开展联系工作，切实掌握学校情况，联系人可由被联系学校推荐或自己指定一名教师作为工作联络员，负责工作联络。5、对于联系学校出现的重大问题或在全区具有普遍性的问题，要及时提交局务会或党委会讨论

6、研究。6、要积极开展调查研究，争取每人每年写出一篇调研报告。7、区教育党委对联系点制度实行动态管理，根据情况对联系人和联系点进行调整，并将联系人到联系点工作情况，纳入年终工作考核内容，作为评优、评先的依据。　　三、联系点分工：李仲锴：六中、文清路小学、滨江一小、马扎巷小学、湖边镇学校；陈智鹏：七中、红旗二小、天竺山小学、滨江二小、沙石镇学校；曾瑞萍：九中、大一小、大二小、厚德路小学、水东镇学校；阳作山：一职校、招办、电教室、西津路小学、铁路小学、区保育院、和平路幼儿园、铁路幼儿园、水南镇学校；赖菁：

7、二中、白云小学、进修学校、教研室、校外活动中心、水西镇学校；俞　　健玲：嵯峨寺小学、中山路小学、特教学校、红旗小学、沙河镇学校。　　篇三：领导班子成员联系基层工作制度　　领导班子成员联系基层工作制度　　继续教育学院党总支　　为进一步了解基层工作情况，倾听基层建议，反映基层意见，帮助基层解决实际困难，改进继续教育学院领导班子作风，坚持和实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，现结合继续教育学院具体实际，特制定继续教育学院领导班子成员联系基层制度如下：　　一、继续教育学院党政领导每年确定所属教研室作为

8、联系点，根据继续教育学院各项工作发展的实际，每年初重新确定联系点。　　二、班子领导每季度下教研室1-2次，对教研室的教学科研、内部管理、党的建设等方面的工作进行调研，并随时将有关的工作建议或调研报告以书面形式提交班子研究。　　三、要牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持尊重人、理解人、关心人的原则，经常与教职员工谈心，了解和掌握教职员工的思想动态，对教职员工进行正面教育，帮助群众理顺情绪，解放思想，更新观念，协助教研室做好思想政治工作。协调解决好各类矛盾纠纷，切实解决教职