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《二零零四年春季校刊总第五十六期二oo四年一月三十日》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、二零零四年春季校刊总第五十六期二OO四年一月三十日locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame5http://www.ecaweb.org/爱默蕾中文学校通知<<1992
2、.10-2004.春季ECA年鉴>>已正式开始编辑。<<年鉴>>将以照片为主,彩色印刷,准备从五个方面记述ECA的发展和成长:1)1992.10-2004.春季ECA大事记2)ECA首批学生(1992.10)跟踪3)奉献(教师,教学活动)4)努力(学生)5)参与和支持(家长和外界)<<年鉴>>将包括各界理事,校务及部分教师和学生的照片,也包括部分学校教学及其它活动的照片。欢迎大家为<<年鉴>>提供照片,并请下列人士速与校务会联系:1)还没提供照片的各界理事和校务人员2)如果您不希望您的照片在<<年鉴>>中出现联系人:张波
3、678-624-1382截止日期:3/15/20042004年爱默蕾中文学校理事会理事长洪曙光678-319-5835(o)770-804-0827(h)理事冯建华郭英廷姜萍姜维戚建平宋昭谨胡慧星(校长)王凡(教师理事)2004年春季爱默蕾中文学校校务会校长胡慧星770-623-1683校秘书张波678-624-1382校会计杨大巍770-753-0433南校校长张秋萍404-603-9474南校教务长申洲波770-509-2318北校校长张晓京770-814-2463北校教务长甄月棉678-513-8768北校coor
4、dinator陈笑梅770-622-5854爱默蕾中文学校通知5月15日爱默蕾中文学校将举办首届毕业生、结业生典礼。请准备毕业或结业的中文学生(包括已离校的学生)于3月31日前向南、北校校长提出口头申请,毕业或结业的条件请参考本期校刊第6页。本期内容►爱默蕾中文学校通知►简讯►ECA活动报道►2003年秋季小结►2004年春季捐款人名单locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1of
5、whichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame5http://www.ecaweb.org/·2004年春季北校新开设了高年级中文阅读理解班,由刘铮老师任课。此课是在2003年秋<<海外学中文探讨>>的基础上的一个新的尝试,上课的内容将涉及各个领域,以加强理解,大量阅读中文为主。现已有学生十三名,欢迎有兴趣者报名参加。·在2004年春季学生注册中,有八十多名
6、家长为爱默蕾中文学校捐款,捐款额从$10-$380不等,共计$4,000多。北校捐款最多的前三个班级分别是P4-3,P6-1,PA;捐款人数最多的班级是P2-3。南校捐款最多的班级是E7,同时E7也是捐款人数最多的班级。校务会将为这五个班级举办icecreamparty,以示鼓励。…………………………………………………………爱默蕾中文学校举办VolunteerAppreciationReception新春佳节之际,爱默蕾中文学校分别于一月十八日和一月二十四日在南校和北校举办了VolunteerAppreciationRe
7、ception,邀请全体家长,并特别邀请了多年来一直为爱默蕾中文学校做义务服务,捐款的家长参加。这是爱默蕾中文学校首次筹办感谢家长的大型茶话会。红红的灯笼、缤纷的彩带、精美的“恭贺”“祥”“福”手工艺术剪字把会场点缀得喜气洋洋，一盘盘瓜子、花生和糖果传递着浓浓的谢意,高挂在墙上的三个醒目的大字“谢谢您”画龙点睛地点明了茶话会的主题。“真诚的奉献”是爱默蕾中文学校的的灵魂和精神。那是一种追求，一种奉献，一种文化的传承，一种保持中国文化的的殷殷希望，也是一种向上进取的精神。正是这种精神，凝聚了一群无怨无悔的义工，正是这种精神
8、，汇集了一大批竭诚施教的的教师，正是这种精神，汇成了今天的爱默蕾中文学校---一所师资阵容强大，教学管理严谨规范，教学课程多彩丰富，学生人数与日俱增、美国东南部最大的一所教授汉语拼音和简体字的学校！近十二年来有多少家长一次又一次的为中文学校捐款;每当新学期学生注册时,有多少家长在帮助学校收学费;每当学校举办大型活动时
